JiTT Infographics

ジャストインタイムティーチング（JiTT）

Just in Time Teaching（JiTT）は、基本的な臨床教育の原則（期待の設定、質問手法、5つのマイクロスキル、ベッドサイドでの教育、フィードバック、コーチングなど）に対応する一連の証拠に基づくインフォグラフィックです。読者に重要な学習ポイントを強調するために、各セクションのレビュー質問が含まれています。理想的な答えが含まれています。フィードバックを歓迎します。さらに、臨床的に特定の教育技術には、内科/家庭医学、小児科、産婦人科、外科、精神医学、神経学、および倫理に固有のコンテンツが含まれます。サブスペシャリティの教育スキルも含まれています。レッスンは簡単に共有できます。

医学教育は、教員の育成に大きく依存しており、コンテンツの配信に「ジャストインタイムティーチング」モデルを必要とするパラダイムに移行しています。テクノロジーで強化された学習プラットフォームの使用は、医学教育の連続体全体で学習者が実行可能でアクセス可能であり、地理的に分散した学術医療システムで特に役立ちます。 JiTTインフォグラフィックは、学習者と関わり、患者ケア環境に堅牢な教育および学習環境があることを保証する必要のある研修生および臨床教員に、タイムリーで関連性のある教育のヒントを提供するための教育学的アプローチです。 「JustinTime Teaching」（JiTT）インフォグラフィックは、認定に必要なResident as Teachers（RaT）プログラムの多様なニーズに対応するための新しい適応可能なアプローチです。インフォグラフィックは、さまざまな臨床専門分野に適応できます。臨床的に特定の教育原則とスキルは、教員と研修生によって開発されたため、学習者に好評でした。電子メールを利用してJiTTインフォグラフィックを配布したパイロット調査では、研修生と教員は、コンテンツとテクノロジーに対する全体的な満足度と、研修生による強化された教育スキルに対する肯定的な認識を自己報告しました。教員は、JiTTインフォグラフィックは、研修生や学生との教育スキルをリフレッシュし、導くための有用なリマインダーであると述べました。最も重要なことは、JiTTインフォグラフィックプログラムを忙しい多様な教育や臨床現場に組み込むことができることを確実に報告できることです。