Pendidikan Islam Dialektika

이 안드로이드 애플리케이션은 삶의 변증법에서의 이슬람 교육입니다. PDF 형식.

저자 : 박사. Siswanto, M.Pd.I

이슬람 교육의 역사 운동은 항상 인간 삶의 진보와 변혁으로 이어져 그 존재 또한 인간에게 필요한 모든 것을 담고 있어야 합니다. 이슬람 교육의 본질은 교육 기관이 제시한 목표에 따라 보다 "더 나은" 행동을 변화시키고 원하는 변화를 필요로 하는 노력으로 구성됩니다.

언급된 변화는 사회, 자연 및 신과의 관계라는 맥락에서 인류의 진보성에서 미묘한 차이를 나타낼 수 있습니다. 글로벌 역학에서 교육의 방향을 재정향하여 교육 시스템을 개선해야 합니다. 이슬람 교육의 이론적 차원에 대한 근본적인 방향은 교육의 최우선 원칙이 인류를 위한 것임을 재확인하는 것입니다. 인간성에 부합하는 교육은 역사적 인생관과 객관적 세계에 대한 근본적인 문제를 다루는 교육이다. 결과적으로 이 틀이 기초로 사용된다면, 교육 과정은 학생들의 "완성", 즉 도덕성 형성을 달성하는 방향으로 향해야 합니다.

저자는 이 책을 통해 이슬람 교육의 시급성을 비롯한 다양한 변화를 접하고 대화할 때 이슬람 교육의 개념화와 이론화를 제시하고 있으며, 이슬람 교육 체계로서의 구성 요소를 이해하는 것은 다음과 같은 교육을 구축하는 데 중요한 토대가 된다. 이슬람 가치관, 이슬람 교육 기관을 도덕 및 인격 개발의 중심으로 촬영, 사회 생활의 다양한 영역에서 이슬람 교육 사상의 역동성을 살펴봅니다.

이 제안을 통해 이슬람 교육을 관찰하는 사람들은 변화와 함께 변증법에서 이슬람 교육을 사회적 힘(사회적 권한 부여)으로 만들 수 있습니다. 차례로 이슬람 교육은 사람들의 삶 속에서 적응력, 창의적, 혁신적 능력을 갖춘 전문가를 배출하여 그들의 삶에서 사회 변화의 주체가 될 수 있습니다.

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