Читайка. Учимся Читать! (полн)

Sistem latihan CHITAYKA. Kami tidak mengajar abjad - kita mengajar anak-anak untuk membaca!

". Chitayka Belajar membaca (versi penuh)!" - Aplikasi yang unik yang tidak mempunyai analog di pasaran. Ini bukan satu sistem permainan dan latihan. Kami tidak mengajar anak-anak abjad - kita mengajar mereka untuk membaca!

"Chitayka" direka untuk khalayak yang luas kanak-kanak dari 1 hingga 7 tahun. Dengan aplikasi ini, kanak-kanak boleh belajar membaca dari awal, walaupun ia tidak tahu huruf. Dan anda tahu jika keadaan ini "tahu semua huruf, tetapi membaca tidak berfungsi sama sekali"? Bagi sesetengah orang ini kelihatan mengejutkan, tetapi, sebenarnya, antara pengetahuan abjad dan membaca kemahiran - jurang. Dan "Chitayka" akan membantu anak anda untuk mengatasi jurang ini!

Dalam pembangunan permohonan itu, kita mengambil kira idea metodologi Zaitsev, di rumah dan juga pengalaman yang panjang kita sendiri membaca pengajaran.

Chitayka termasuk 10 peringkat, yang pertama 4 - Kerja dengan suku kata dan huruf individu, dan enam yang berikut berpaut pada perkataan.

Tahap yang dibina di atas prinsip kerumitan yang semakin meningkat. Jika pada awalnya kami hanya mengenakan anak huruf individu dan suku kata, yang terakhir dia bersendirian menambah kata-kata dari huruf, memberi tumpuan semata-mata pada pendengaran fonetik mereka. Tahap lain, langkah demi langkah, bayi itu diberi makan kepada mencapai matlamat utama - pembacaan sepintas perkataan.

1. Sistem Multi-level organisasi bahan adalah unik dan tidak mempunyai analog di pasaran. Tiada permohonan latihan yang sedia ada tidak mengandungi apa-apa beberapa langkah perantaraan anda perlu belajar untuk membaca. Jika produk lain boleh digunakan hanya sebagai bantuan, bahan tambahan dalam pengajaran membaca, yang "Chitayka" - satu sistem latihan yang mampu untuk terus mengajar kanak-kanak untuk membaca.

2. Kami melibatkan bayi ke dalam proses pembelajaran interaktif, menawarkan kepadanya kerja dan sentiasa memberi maklum balas untuk terus mengajar dia untuk menangani tugas-tugas pada tahap yang berbeza kerumitan.

3. Memiliki kaedah berkesan belajar membaca, kami tidak membenarkan kesilapan-kesilapan yang wujud dalam banyak aplikasi. Lagipun, apa yang anda dapat apabila anda menambah [em] dan [a], sebagai contoh? Jelas sekali, [EMA]! Dan jika anda meletakkan dua kereta dan dua tembikai? Bayangkan: Dapatkan Ibu! Berlebih-lebihan, bukan? Tetapi ia adalah jerau ini melalui banyak permainan pendidikan. Huruf-huruf yang paling biasa yang kedengaran tidak begitu kedengaran bahawa surat itu mewakili (m - [m]), dan nama abjad yang (m - [em]). Untuk bunyi dilampirkan visual dan bukan imej grafik surat itu, sebagai imej perkataan yang bermula dengan huruf tersebut. Ia ternyata bahawa anda tidak perlu meletakkan bunyi [m] bunyi [a], dan kereta dengan tembikai. Dan dengan melakukan prosedur ini dua kali, untuk mendapatkan perkataan "ibu"? Kanak-kanak itu tidak memahami. Berhak tidak faham! Tidak seperti banyak, "Chitayka" Anak-anak tidak keliru - 'Chitayka "belajar membaca!

4. Reka bentuk Vivid akan menarik perhatian kanak-kanak. Pada masa yang sama semua skrin latihan amat ringkas. Ia tidak mengandungi unsur-unsur yang tidak perlu yang boleh mengalihkan perhatian daripada proses pendidikan, dan kadang-kadang mengelirukan bayi.

5. Kami tidak mengajar anak-anak yang betul abjad, t. E. mengikut abjad dan nama-nama huruf. Lagipun, pengetahuan ini - "benda itu sendiri". Mereka hanya diperlukan dalam kes orang bertanya memberitahu abjad. Atau untuk menyebut dengan betul frasa seperti "Ini adalah surat [my]". Nah, maksimum, untuk mencari perkataan yang betul dalam katalog kertas atau kamus (daripada bayi anda, sekurang-kurangnya dalam masa terdekat tidak mungkin untuk menghadiri). Tetapi untuk membaca pengetahuan sebenar abjad itu tidak perlu sama sekali. Dengan menumpukan kepada tugas utama - untuk mengajar kanak-kanak untuk membaca - kita tidak terganggu dengan butir-butir yang tidak membawa kepada matlamat, tetapi hanya menyerakkan perhatian bayi. Kami sedang berusaha hasilnya!

6. Untuk kanak-kanak itu latihan kerja yang menarik berselang dengan berwarna-warni mini permainan.

7. "Chitayke" mempunyai sebarang komen untuk ibu bapa. Antaranya anda boleh mengetahui apa sebenarnya maksud setiap tahap latihan, dan juga cara terbaik untuk mengatur kerja-kerja kanak-kanak itu dengan permohonan kami.