琴鍵與音名

leerdoel:

- Kan de positie van het midden C op de sleutel achterhalen

- Kan de positie van de handen op de toetsen herkennen

- Kan de positie van de nootnaam op de toetsen identificeren

De aanvraag is opgedeeld in twee delen:

Deel 1: Studie

- Zoek uit waar het centrum C zich op de toets bevindt

- de positie van de hand op de toetsen

- de positie van de nootnaam op de toets

Les 1 – Zoek de positie van het midden C op de toets

1. Eerst gebruikt de leraar enkele toetsen om leerlingen te helpen de combinatie van 2 opeenvolgende zwarte toetsen te vinden

2. Gebruik vervolgens animatie om leerlingen te begeleiden bij het vinden van de combinatie van andere 2 opeenvolgende zwarte toetsen op het toetsenbord

3. Geef ten slotte de leerlingen de opdracht om de positie van het midden C op de toets te vinden

Studie deel 2 – Handpositie op de toetsen

1. Bekijk eerst de cijfers die worden weergegeven door de vingers van de linker- en rechterhand op de toetsen

2. Toon vervolgens, volgens de positie van het midden C, respectievelijk de positie van de rechterhand en de linkerhand op de toetsen

3. Pas ten slotte de positie van beide handen op de toetsen volledig toe

Studie Deel 3 – De positie van de nootnaam op de toetsen

1. Introduceer eerst de hoge tonen, van de centrale C naar de hoge tonen C-naam

2. Voer vervolgens de basnoten in, van de bas C tot de middelste C.

Deel II: Oefeningen

- Consolideer oefeningen op de bovenstaande leerinhoud

- Elke oefening heeft gelaagde oefeningen