기억이깜박 - 일기, 기억력 훈련, 두뇌 게임

‘Geheugen knippert’

1. Schrijf en bewaar uw dagboek.

2. Stimuleer de hersenen door je eerdere ervaringen en emoties op te roepen en terug te trekken.

3. U kunt uw feedback controleren om te zorgen dat u deze correct onthoudt.

4. Kleurrijke spellen worden aangeboden volgens de trainingsfase.

5. Werkgeheugen evenals langetermijngeheugen.

6. Presenteer verschillende statistische resultaten.

7. U kunt eenvoudig uw trainingsscores en uw activiteiten in één oogopslag zien.

8. Toont je emotionele veranderingen wekelijks en maandelijks.

9. Ontworpen om naar het leven te kijken en de cognitieve functie te verbeteren door emoties en activiteitspatronen te begrijpen.

10. We willen een bijdrage leveren aan onze geestelijke gezondheid en ons toekomstige welzijn door middel van dagboek- en geheugentraining.

Memory Flashing is een geheugentrainingprogramma door dagboeken te schrijven. Het is gepatenteerd als een langdurige geheugentrainingstoepassing die uw ervaring ophaalt en is gebaseerd op de volgende cognitieve neurowetenschappelijke redenen:

1. Autobiografisch geheugen bevat iemands leven. Het bevat verschillende geheugentypes, waaronder informatie over uzelf, ervaringen, gebeurtenissen en emoties (zie Conway, M.A. (2005). Memory and the self. Journal of Memory and Language, 53, 594-628.).

2. Ophaalpraktijk levert meer leren op dan uitgebreid onderzoek met conceptmapping, Science, 331, (zie bijv. Karpicke, JD, & Blunt, JR (2011). 772-775).

3. Feedback zorgt ervoor dat herinneringen veel nauwkeuriger meegaan (Butler, AC, Karpicke, JD en Roediger III, HL (2008). Een metacognitieve fout corrigeren: Feedback verhoogt het behoud van antwoorden met een laag vertrouwen en correcte antwoorden. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition, 34 (4), 918-928.).

4. Intrekking van autobiografisch geheugen activeert een breed netwerk van hersenen, inclusief de hippocampus en de frontale kwab, naar de emotionele en visuele domeinen (vgl. Cabeza, R., & St. Jacques, P. (2000). Functionele neuroimaging van autobiografisch geheugen TRENDS in Cognitive Sciences, 11 (5), 219-227.).

5. Slaap versterkt leren en geheugen en wordt geassocieerd met plasticiteit van de hersenen (zie Maquet, P. (2001). De rol van slaap in leren en geheugen. Science, 294, 1048-1051).

6. Cognitie en emotie hebben een sterke wisselwerking met elkaar (zie Pessoa, L. (2008). Over de relatie tussen emotie en cognitie, Nature Reviews Neuroscience, 9, 148-158.)

7. Herinnering aan het verleden is diep gerelateerd aan het voorstellen van de toekomst. Herinnering aan het verleden kan de verbeelding, probleemoplossing en creatief denken beïnvloeden (zie Schacter, DL, Addis, DR en Buckner, RL (2007). Het verleden onthouden om de toekomst voor te stellen: het toekomstige brein. Cognitive Sciences, 8, 657-661

functie

- dagboek

-Brain training stap voor stap door dagelijkse training

-3 dagen training

-7 dagen training

-Mijn trainingsresultaten

- knippert Index

Koreaanse octrooiaanvraag

Koreaanse aanvraag voor handelsmerkregistratie

Japanse patentregistratie (6561361)

Klantenservice: dailymemorytraining@gmail.com