Stadia van ontwikkeling van he

Mam, jeugd is een periode van groei en ontwikkeling die belangrijk is in het leven van elke mens. In deze periode leren kinderen bepaalde vaardigheden beheersen en omgaan met nieuwe taken. Daarom moet Mam goed letten op de verschillende ontwikkelingsprocessen die zich in het leven van de Kleine in deze periode afspelen; uitgaande van de cognitieve ontwikkeling van het kind, motorisch, sensorisch, fysiek, taalkundig en emotioneel.

Cognitief kan worden geïnterpreteerd als het vermogen om iets te begrijpen. Cognitieve ontwikkeling verwijst naar het vermogen van een kind om iets te begrijpen. Een van de psychologische figuren die een theorie naar voren brengen over de stadia van cognitieve ontwikkeling (cognitieve theorie) van mensen is Jean Piaget. Volgens Piaget hebben kinderen een andere manier van denken dan volwassenen. Piaget verdeelt de fasen van cognitieve ontwikkeling in de vroege kinderjaren in vier fasen.

1. Sensorimotorische fase (0-24 maanden)

Elke baby wordt geboren met aangeboren reflexen en de drang om zijn wereld te verkennen. Daarom zijn de mogelijkheden van de baby op dit moment beperkt tot zijn reflexen en vijf zintuigen. De verschillende reflexen ontwikkelen zich vervolgens tot gewoonten. In dit beginstadium van cognitieve ontwikkeling kan de Little niet rekening houden met de behoeften, verlangens of interesses van anderen, dus wordt hij beschouwd als "egocentrisch".

2. Preoperationele fase (2-7 jaar)

Op dit moment kunnen kinderen stimulatie beginnen te ontvangen, hoewel het nog steeds erg beperkt is. Zelfs Little is de sociale omgeving binnengekomen. Het kenmerk van deze fase is dat kinderen mentale operaties beginnen te gebruiken die zelden en logisch ontoereikend zijn.

3. Concrete operationele fase (7-11 jaar)

Op dit moment kunnen kinderen bepaalde objecten en situaties sorteren en classificeren. Het vermogen om de kleine te onthouden en logisch te denken neemt toe. Hij is in staat het concept van oorzaak en gevolg rationeel en systematisch te begrijpen, zodat de kleine wiskunde en lezen kan beginnen. In dit stadium verdwijnt ook het karakter "egocentrisch" langzaam. Hij is nu in staat om een ​​probleem of gebeurtenis vanuit het perspectief van een andere persoon te zien.

4. Formele operationele fase (vanaf 11 jaar)

Op dit moment kunnen kinderen abstract denken en het redeneren beheersen. Hij kan conclusies trekken uit de beschikbare informatie. Hij kan abstracte concepten zoals liefde en waarden begrijpen. Weinig kan ook zien dat de realiteit niet altijd zwart en wit is, maar er zit ook een "grijze gradatie" tussen. Dit vermogen is belangrijk, Mam, omdat het haar zal helpen de overgang van adolescentie naar volwassenheid of de echte wereld te doorstaan.