아동 발달의 단계

맘, 유년기는 모든 인간의 삶에서 중요한 성장과 발달의 기간입니다. 이 기간 동안 어린이들은 특정 기술을 습득하고 새로운 과제를 다루는 법을 배웁니다. 그러므로, Mam은이시기에 Little One의 삶에서 일어나는 다양한 개발 과정에 세심한주의를 기울여야합니다. 아동의인지 발달, 운동, 감각, 신체, 언어 및 감정에서 시작합니다.

인지는 무언가를 이해하는 능력으로 해석 될 수 있습니다. 인지 발달은 어린이가 무언가를 이해해야하는 능력을 말합니다. 인간의인지 발달 단계 (인지 이론)에 관한 이론을 제시 한 심리학 인물 중 하나는 Jean Piaget입니다. 피아제에 따르면 아이들은 어른들과는 다른 생각을합니다. 피아제는 유아의인지 발달 단계를 4 단계로 나눕니다.

1. 감각 운동 단계 (0-24 개월)

모든 아기는 선천적 인 반사 신경과 그의 세계를 탐험하려는 욕구로 태어납니다. 따라서 현재 아기의 능력은 그의 반사와 오감으로 제한됩니다. 그런 다음 다양한 반사 작용이 습관으로 발전합니다. 인지 발달의이 초기 단계에서, Little은 다른 사람들의 요구, 욕구 또는 관심을 고려할 수 없으므로 "자 중심"으로 간주됩니다.

2. 수술 전 단계 (2-7 년)

현재, 아이들은 여전히 ​​매우 제한적이지만 자극을 받기 시작할 수 있습니다. 작은조차도 사회 환경에 들어갔다. 이 단계의 특징은 아이가 거의 논리적으로 부적절한 정신적 수술을 시작할 수 있다는 것입니다.

3. 구체적인 운영 단계 (7-11 년)

현재 아이들은 특정 물건과 상황을 분류하고 분류 할 수 있습니다. 논리적으로 작은 것을 기억하고 생각하는 능력이 증가하고 있습니다. 그는 합리적이고 체계적으로 원인과 결과의 개념을 이해할 수있어 작은 사람이 수학 학습과 독서를 시작할 수 있습니다. 이 단계에서 캐릭터 "자 중심"도 느리게 사라집니다. 그는 이제 다른 사람의 관점에서 문제 나 사건을 볼 수 있습니다.

4. 공식 운영 단계 (11 세부터 시작)

현재 아이들은 추상적 사고와 마스터 추론을 할 수 있습니다. 그는 이용 가능한 정보로부터 결론을 도출 할 수 있습니다. 그는 사랑과 가치와 같은 추상적 개념을 이해할 수 있습니다. 현실이 항상 흑백이 아니라는 것을 볼 수있는 사람은 거의 없지만 그 사이에는 "회색 그라데이션"도 있습니다. 이 능력은 그녀가 청소년기에서 성인기 또는 현실 세계로 전환하는 데 도움이되기 때문에 중요합니다.