Addition Flash Cards Math Game

Dodatkowe gry matematyczne Flash Card obejmują ćwiczeniową talię kart flash i różne gry w dopasowywanie, wyzwania związane z szybkością i quizy, aby zachęcić do ćwiczeń matematycznych z opcjami zajęć w wieku przedszkolnym, przedszkolnym, 1. i 2. klasy.

Ta aplikacja jest zgodna z podstawowymi standardami matematycznymi i została zaprojektowana przez rodziców i nauczycieli. To zabawne w użyciu narzędzie odpowiednie dla przedszkolaków, pierwszoklasistów, drugoklasistów i dorosłych uczących się doskonalić swoje umiejętności dodawania.

NAUKA DODAWANIA:

• Dopasuj równania do odpowiedzi

• Wybierz najlepszy zakres liczb dla swojego poziomu umiejętności

• Opcja „Pokaż mi” sprawia, że karty są odkryte, co ułatwia grę

BUDOWANIE UMIEJĘTNOŚCI MATEMATYCZNYCH:

• Dopasuj dwa równania dodawania z tą samą odpowiedzią

• Usłysz liczby i równania, gdy ich dotkniesz

• Pozytywne opinie i nagrody za przebijanie balonów

DODATKOWE FUNKCJE:

• Przedmioty, liczby i instrukcje są profesjonalnie opisane

• Wskazówki i opcje pozwalają dostosować poziom trudności

• Odkrywaj nowe projekty i układy kart podczas gry

• Kontrola rodzicielska dla dźwięku, muzyki i linków

• Nie zbieramy danych osobowych od naszych użytkowników.

WSPÓLNE PODSTAWOWE STANDARDY:

Przedszkole » Operacje i myślenie algebraiczne

Zrozum dodawanie jako łączenie i dodawanie, a odejmowanie jako dzielenie i odejmowanie.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.4 Dla dowolnej liczby od 1 do 9 znajdź liczbę, która po dodaniu do podanej liczby daje 10, np. za pomocą obiektów lub rysunków, i zapisz odpowiedź za pomocą rysunku lub równania.

• CCSS.Math.Content.K.OA.A.5 Płynne dodawanie i odejmowanie w zakresie 5.

Klasa 1 » Operacje i myślenie algebraiczne

Zrozumienie i zastosowanie właściwości operacji oraz relacji między dodawaniem i odejmowaniem.

• CCSS.Math.Content.1.OA.B.3 Zastosuj właściwości operacji jako strategie dodawania i odejmowania. Przykłady: Jeśli znane jest 8 + 3 = 11, to znane jest również 3 + 8 = 11. (Właściwość przemienna dodawania.) Aby dodać 2 + 6 + 4, można dodać dwie drugie liczby, aby otrzymać dziesiątkę, więc 2 + 6 + 4 = 2 + 10 = 12. (Właściwość dodawania dodawania).

• CCSS.Math.Content.1.OA.C.6 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20, demonstrując płynność dodawania i odejmowania w zakresie 10. Używaj strategii, takich jak liczenie; tworzenie dziesięciu (np. 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14); rozkładanie liczby prowadzącej do dziesiątki (np. 13 - 4 = 13 - 3 - 1 = 10 - 1 = 9); wykorzystując związek między dodawaniem a odejmowaniem (np. wiedząc, że 8 + 4 = 12, wiemy, że 12 - 8 = 4); i tworzenie równoważnych, ale łatwiejszych lub znanych sum (np. dodanie 6 + 7, tworząc znany ekwiwalent 6 + 6 + 1 = 12 + 1 = 13).

Pracuj z równaniami dodawania i odejmowania.

• CCSS.Math.Content.1.OAD.7 Zrozumienie znaczenia znaku równości i ustalenie, czy równania obejmujące dodawanie i odejmowanie są prawdziwe czy fałszywe. Na przykład, które z poniższych równań są prawdziwe, a które fałszywe? 6 = 6, 7 = 8 - 1, 5 + 2 = 2 + 5, 4 + 1 = 5 + 2.

Użyj zrozumienia wartości miejsca i właściwości operacji dodawania i odejmowania.

• CCSS.Math.Content.1.NBT.C.4 Dodawanie w zakresie 100, w tym dodawanie liczby dwucyfrowej i jednocyfrowej oraz dodawanie liczby dwucyfrowej i wielokrotności 10, przy użyciu konkretnych modeli lub rysunków i strategii opartych na wartości miejsca, właściwościach operacji i/lub związku między dodawaniem i odejmowaniem; powiązać strategię z metodą pisemną i wyjaśnić zastosowane rozumowanie. Zrozum, że dodając liczby dwucyfrowe, dodaje się dziesiątki i dziesiątki, jedności i jedności; a czasami konieczne jest skomponowanie dziesiątki.

Klasa 2 » Operacje i myślenie algebraiczne

Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20.

• CCSS.Math.Content.2.OA.B.2 Płynnie dodawaj i odejmuj w zakresie 20, używając strategii umysłowych. Pod koniec klasy 2 poznaj z pamięci wszystkie sumy dwóch liczb jednocyfrowych.

Użyj zrozumienia wartości miejsca i właściwości operacji dodawania i odejmowania.

• CCSS.Math.Content.2.NBT.B.5 Płynnie dodawaj i odejmuj w zakresie 100, używając strategii opartych na wartości miejsca, właściwościach operacji i/lub związku między dodawaniem a odejmowaniem.