Prosodiya - Lesen u. Schreiben

Prosodiya to innowacyjna koncepcja wsparcia mająca na celu poprawę umiejętności czytania i ortografii dzieci ze szkół podstawowych z i bez LRS.

Dzięki Prosodiya dzieci uczą się krok po kroku rozpoznawać rytm języka niemieckiego. Ćwiczysz dzielenie poszczególnych słów na sylaby i rozpoznawanie sylaby akcentowanej. Następnie uczą się, jak połączyć te językowe cechy rytmiczne z zasadami pisowni. Dzięki tym umiejętnościom dzieci są w stanie nauczyć się czytać i pisać w sposób bardziej systematyczny i łatwiejszy.

Spis treści

- Ponad 400 najważniejszych słów z podstawowego słownictwa niemieckiego

- Wizualna reprezentacja wszystkich słów dla lepszego efektu uczenia się

- Przyjazne dla dzieci i zrozumiałe, partycypacyjne wyjaśnienia strategii i zadań uczenia się

- Dzieci mogą korzystać z Prosodiya samodzielnie, bez pomocy rodziców

- Ekscytująca historia w tle z wieloma urzekającymi obrazami ze świata fantasy Prosodiya

Cele

- Rozpoznawanie wzorców akcentów i granic sylab

- Rozpoznawanie i rozumienie sylab otwartych (długie samogłoski) i sylab zamkniętych (krótkie samogłoski).

- Rozpoznaje i rozumie podwojenie spółgłosek, takie jak pp, tt, mm, ck, tz i symbole rozwinięć, takie jak np. ciche h

- Poprawnie pisz słowa, korzystając z poznanych funkcji

- Ciągłe dostosowywanie do indywidualnego poziomu osiągnięć każdego dziecka

Grupa docelowa

Treści Prosodiya odpowiadają treściom drugiej i trzeciej klasy większości szkół podstawowych. Program wsparcia jest jednak odpowiedni także dla dzieci w klasach starszych, które mają problemy z czytaniem i ortografią.

Aby zapewnić nauczycielom lub terapeutom uczącym się pełny przegląd Prosodiya, można uzyskać profil „Wszystko za darmo”. Po prostu poproś o odpowiedni kod aktywacyjny, wysyłając wiadomość e-mail na adres team@prosodiya.de.

Zalecenia dotyczące szkoleń

- 15 do 20 minut dziennie

- 4 do 5 dni szkoleniowych w tygodniu

- Całkowity czas trwania szkolenia wynosi co najmniej 8 tygodni. Dzięki ciągłej adaptacji słabe dzieci powtarzają więcej i dzięki temu trenują przez dłuższy czas.

Nagrody

Prosodiya otrzymała nagrodę European Serious Game Award na konferencji Games and Learning Alliance 2017 w Lizbonie.

Fundusze

-EXIST Dotacja na rozpoczęcie działalności od Federalnego Ministerstwa Gospodarki i Energii

-Fundusz treści cyfrowych firmy medialnej i filmowej z Badenii-Wirtembergii

Wynik badań naukowych

Już w 2009 roku dr. Celem Kathariny Brandelik jest zbadanie, czy istnieje związek między umiejętnościami rytmu mowy dzieci a ich umiejętnościami czytania i ortografii. W ramach swojej rozprawy doktorskiej na Uniwersytecie w Tybindze udało jej się wykazać, że dzieci mające trudności z czytaniem i ortografią często mają problemy z postrzeganiem rytmu mowy. W tym celu dr. Brandelik otrzymał Nagrodę Naukową 2014 od Federalnego Stowarzyszenia ds. Dysleksji i Dyskalkulii e.V.

Na podstawie tych ustaleń w 2014 r. rozpoczęto prace nad programem finansowania Prosodiya. Od początku rozwój prowadzony był we współpracy z Uniwersytetem w Tybindze, prof. dr. Jürgen Heller, metody badawcze i psychologia matematyczna oraz prof. dr hab. Detmar Meurers, Computer Lingustik i Lernforum Brandelik, dostawca korepetycji i terapii edukacyjnej. Grupa badawcza Prosodiya składa się obecnie z dr. Katharina Brandelik, Jochen Brandelik, Heiko Holz i Benedikt Beuttler.

Więcej informacji można znaleźć na naszej stronie internetowej https://prosodiya.de