RaqamAcademy

Czym jest kurs MATEMATYKI CYFROWEJ?

Kurs edukacyjny mający na celu rozwiązanie problemu uczniów w matematyce w wieku od 12 do 15 lat oraz rozwijanie ich umiejętności mnożenia i dzielenia liczb dziesiętnych i ułamków dziesiętnych na grupy liczb oraz rozwiązywania wszelkiego rodzaju równań

Prezentowane za pomocą filmów wideo, konkursów edukacyjnych i interaktywnych arkuszy oceny „aby zapewnić opanowanie przez ucznia lekcji”, inspirowanych fińskimi doświadczeniami, w harmonii z programem rozwojowym dla zdrowego stylu nauki i nawyków ucznia, które pozytywnie wpływają na umysł ucznia i osobowości, a następnie jak najlepiej wykorzystać wyjaśnienie i przekształcić rozumienie matematyki w trwałą i wspierającą umiejętność w późniejszych klasach w najszybszym i najbardziej przyjemnym czasie dla ucznia oraz przy najmniejszym wysiłku i kosztach dla rodziców

Dla kogo jest ten kurs?

Kurs ten skierowany jest do uczniów klas V-IX, którzy mają problem ze zrozumieniem podstaw matematyki i rozwiązywaniem równań algebraicznych w wieku 11-14 lat,

Jak działa ten program?

Program działa w bardzo płynny sposób, zaczynając od obejrzenia nagranych filmów edukacyjnych, następnie rozwiązywanie załączonych ćwiczeń (karty pracy, interaktywne konkursy i projekty praktyczne), a następnie interaktywne cotygodniowe spotkanie z Fatimą w celu omówienia lekcji i ewaluacji oraz przy zachowaniu ciągłości interakcja grupowa na grupie na Facebooku. Ponadto masz prawo do sześciu miesięcy na wejście do programu.

Jaki jest sens prowadzenia tego kursu na Ziemi?

Ten kurs edukacyjny jest wyjątkowy w świecie edukacji matematycznej online, ponieważ nie tylko dostarcza materiał naukowy z najbardziej skutecznymi narzędziami do nauki na odległość, ale także koncentruje się na pomocy uczniowi i jego rodzinie w zrozumieniu jego sposobu myślenia i codziennych nawyków, które uczynić go studentem odnoszącym sukcesy z wyjątkową osobowością, a tym samym korzystającym z jej maksymalnych rezultatów.Z tej wizji znalazłem ten kurs, aby rozwiązać problem rozwiązywania równań i radzenia sobie z liczbami, co jest podstawą zrozumienia funkcji i rachunku różniczkowego (prowadzenie) i jej związek z rozwiązywaniem problemów fizyki i chemii oraz nabywanie umiejętności od swoich korzeni (student i nawyki), a następnie wchodzenie do jej gałęzi (nauczanie i ocenianie) w celu uzyskania najlepszych wyników