hkgtaa

การศึกษาศิลปะเป็นส่วนสำคัญของแนวคิดการศึกษาสมัยใหม่ ในบรรดาการศึกษาทั้งห้า "ศีลธรรม ปัญญา ร่างกาย สังคม และสุนทรียศาสตร์" การศึกษาศิลปะนั้นใกล้เคียงกับ "การศึกษาทางสุนทรียศาสตร์" มากกว่า แต่ก็เกี่ยวข้องกับอีกสี่ประการเช่นกัน ในแง่หนึ่ง การศึกษาศิลปะช่วยปลูกฝังความคิดสร้างสรรค์ จินตนาการ และความสามารถในการแสดงออกของนักเรียน และในขณะเดียวกันก็สร้างวิถีชีวิตที่ดีต่อสุขภาพเพื่อปลูกฝังความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียน ในทางกลับกัน ศิลปะยังสามารถใช้เป็นสื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้เนื้อหาของวิชาดั้งเดิม เช่น การเรียนรู้ภาษาผ่านการแสดงละคร

การศึกษาด้านศิลปะรวมถึงการเต้นรำ การละคร ดนตรี ทัศนศิลป์ วรรณกรรม ภาพยนตร์ แอนิเมชัน การถ่ายภาพ และสื่อดิจิทัล นอกเหนือจากการสอนทักษะการสร้างสรรค์ทางศิลปะ (เช่น เครื่องดนตรี ขั้นตอนการเต้น และทักษะการแสดง) ควรให้ความสนใจเพิ่มเติมกับทักษะการคิด สุนทรียศาสตร์ การสร้างสรรค์ และการสื่อสารของนักเรียน

การเข้าร่วมการแข่งขันและกิจกรรมขนาดใหญ่เป็นวิธีการออกกำลังกายตามกิจกรรมศิลปะซึ่งจะส่งผลกระทบหรือเปลี่ยนแปลงร่างกายจิตใจและจิตใจของเด็กอย่างละเอียดดนตรีจะทำให้เด็กมีนิสัยดีการเต้นรำจะทำให้เด็กสวยงามและมีสุขภาพดีและการแสดงละคร การแสดงจะทำให้เด็กมีอารมณ์รุ่มรวยสายตาของเด็กที่เรียนศิลปะแตกต่างจากเด็กที่เรียนหนักเต็มไปด้วยจิตวิญญาณและจินตนาการอย่างเห็นได้ชัด ประโยชน์ของการมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแสดงและการแข่งขันเพื่อพัฒนาเด็กคืออะไร?

ข้อได้เปรียบ:

1. สร้างจิตสำนึกการมีส่วนร่วมและปลูกฝังความกระตือรือร้นและความคิดริเริ่มในกิจการ:

การมีส่วนร่วมเป็นส่วนสำคัญที่สุดของกิจกรรมการแข่งขัน เมื่อเด็ก ๆ เข้าร่วม พวกเขาจะกระตือรือร้นในการเตรียมตัวเพื่อพัฒนาผลการเรียนและมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และศิลปะเพื่อปลูกฝังนิสัยเชิงรุกของเด็ก ๆ ในการทำสิ่งต่าง ๆ

2. สร้างความรู้สึกของการแข่งขัน:

มีการแข่งขันในการแข่งขัน หาช่องว่างผ่านการแข่งขัน ปลูกฝังจิตสำนึกการแข่งขัน หาช่องว่างและข้อบกพร่อง และส่งเสริมการเรียนรู้

3. สร้างบุคลิกภาพที่กล้าหาญ ขจัดความกลัวและความกลัว และปลดปล่อยธรรมชาติ:

มีเวทีสำหรับการแข่งขัน ให้เด็ก ๆ ยืนอยู่กลางคนนับพัน เผชิญกับสายตาและสีหน้าที่แตกต่างกัน ฝึกความกล้า ค่อย ๆ เอาชนะความกลัวภายใน ปล่อยให้ธรรมชาติปกติของเด็ก ๆ ได้รับการปลดปล่อยภายใต้สายตาของสาธารณชน และ ปลูกฝังเด็กให้กล้าที่จะเป็นอนาคต เผชิญหน้าสาธารณะ ใจเย็น มีความคิดเป็นผู้ใหญ่!

4. วิธีที่ดีที่สุดในการศึกษาความคับข้องใจ:

การศึกษาความพ่ายแพ้ที่เหมาะสมสำหรับเด็กสามารถเสริมสร้างความคิดของเด็กและวิธีการดูแลตนเองเพื่อเผชิญกับความพ่ายแพ้ในชีวิตหลังจากโตขึ้น การแข่งขันมีสูงและต่ำ ให้เด็กเห็นความล้มเหลวของตัวเอง เพื่อเป็นกำลังใจให้พวกเขาเผชิญกับความล้มเหลวและกลับมาใหม่อีกครั้ง ด้วยบุคลิกที่ไม่ย่อท้อและหวงแหน!

5. เรียนรู้ที่จะชื่นชมและขจัดความอิจฉาริษยา:

ในระหว่างการแข่งขัน คนเก่งอื่นๆ ควรให้เด็กเรียนรู้ที่จะชื่นชม จุดประสงค์ของการชื่นชมคือเข้าใจสิ่งสวยงามและผู้คน ถึงจะด้อยกว่าคนอื่นในด้านทักษะก็ไม่เป็นไร แต่อย่าอิจฉาหรือรู้สึกสูญเสียในใจ !ปลูกฝังจิตใจที่ดีในลูก , ใจกว้าง , ไม่ขี้อิจฉา , เติบโตเป็นคนใจกว้างและเข้าใจกัน

ประการที่หก มองหาข้อบกพร่องและรักษาและส่งต่อด้านที่ยอดเยี่ยม:

ในระหว่างการแข่งขันเป็นกระบวนการเรียนรู้ร่วมกัน สื่อสารกัน ไม่ว่าผลงานจะดีมีจุดบกพร่องอย่างไร ให้เด็ก ๆ รู้ข้อบกพร่องของตนเอง รู้จัก ความเป็นเลิศของตนเอง และปรับปรุง ข้อบกพร่อง โดยไม่แก้ตัว ด้านที่เป็นเลิศ ควรปล่อยให้ลูกรักษา ค่อย ๆ ปรับปรุง พัฒนาให้สมบูรณ์ขึ้น เพื่ออบรมลูก ๆ ให้รู้จักป้องกันความเย่อหยิ่งจองหองและกฎแห่งกรรมที่ไม่มีวันสิ้นสุด

7. ส่งเสริม แบ่งปัน ให้เด็กมีความมั่นใจและสร้างความมั่นใจในตนเอง

กระบวนการแข่งขันมีความสำคัญมาก ผลการแข่งขัน คือ การยืนยันและให้กำลังใจแก่เด็ก ๆ การแบ่งปันเกียรติจะทำให้เด็ก ๆ มีความรู้สึกถึงความสำเร็จ การสร้างความสำเร็จเป็นจุดเริ่มต้นของความมั่นใจในตนเอง! -ความมั่นใจเป็นสิ่งที่ต้องมีและรักษาทัศนคติที่ดี!.

เด็กที่ร่วมกิจกรรมมากย่อมแตกต่างจากเด็กที่เข้าร่วมน้อยอย่างเห็นได้ชัด แววตามั่นใจ ใจนิ่ง สีหน้านิ่งสงบบนเวทีล้วนเป็นผลมาจากการฝึกฝนซ้ำๆ นอกจากนี้ ยังเป็นผลมาจากการศึกษาที่มีคุณภาพทำให้เกิดความสมบูรณ์แบบ ร่างกายและจิตใจของเด็กจะเติบโตอย่างสมวัยพร้อมกับการเจริญเติบโตของเด็ก ซึ่งเป็นหลักประกันที่เชื่อถือได้สำหรับพัฒนาการและอนาคตของเด็ก