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艺术教育是现代教育概念中重要的一环。在五育「德、智、体、群、美」中，艺术教育比较接近「美育」，但亦有涉及其他四项。艺术教育一方面培养学生的创意、想像力及表达能力，同时建立健康的生活方式用以培养学生解决问题的能力。另一方面，艺术亦可作为一个媒介，让学生学习传统学科的内容，例如透过戏剧形式学习语文。

艺术教育包括舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺术、文学、电影、动画、摄影及数码媒体。除了教授艺术创作的技能（如乐器、舞步、演技）外，更应注重学生的思考、审美、创作及沟通能力。

参与各类大型比赛和活动是一种基于艺术活动的锻炼方法，从中会潜移默化的影响或改变，孩子的身心与思想，音乐会令孩子人格高尚，舞蹈会使孩子美丽健康，戏剧表演会使孩子情感丰富，学习艺术的孩子比死读书的孩子的眼神明显不一样，充满灵性、充满想像。积极参加表演和比赛对孩子成长有哪些好处?

优点：

一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性:

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

二、塑造竞争意识:

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性:

比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态!

四、挫折教育的最好方法:

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性!

五、学会欣赏，排除嫉妒心理:

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感!培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足，保持发扬优秀的一面:

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改:

比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始!自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态!。

多次参与活动的孩子，明显比少于参与的孩子不同，舞台上自信的眼神、镇静的内心、坦然的表情，都是多次锻炼出的结果，这也是素质教育的结果，塑造出了完美的身心会伴随孩子健康的成长，为孩子的发展前途提供了可靠的保障