Lehrer Loisl lehrt mit Lörning

เกี่ยวกับอาจารย์ Loisl

Teacher Loisl เป็นครูดิจิทัล ความปรารถนาของเขาคือการถ่ายทอดความรู้ในวิธีที่สนุกและน่าสนใจ

อาจารย์โลสท์ช่วยนักเรียน แต่ก็เป็นอาจารย์ในออสเตรียและเยอรมนีด้วย

อาจารย์โลสท์สอนด้วยLörning - ฝึกอบรมเพิ่มเติมด้วยกัน

ด้วยการศึกษาแบบดิจิทัลประสิทธิภาพของการฝึกอบรมจะเพิ่มขึ้นและความยั่งยืนของความรู้ที่ได้รับสามารถพิสูจน์ได้ นอกเหนือจากการสร้างช่องทางการฝึกอบรมที่ประสบความสำเร็จแล้วแอพมือถือของ Loisl Lörningยังจัดให้มีการฝึกอบรมเมื่อเริ่มฝึกฝน มันมีเนื้อหาการเรียนรู้ที่จำเป็น ในกัดขนาดเล็กสำหรับในระหว่าง ทุกที่ทุกเวลา สั้นและคมชัดยืดหยุ่นและแยกส่วน การผสมผสานรูปแบบและเนื้อหาที่สื่อถึงความรู้ที่เกี่ยวข้องด้วยวิธีที่สนุกสนานและง่ายดายสำหรับเอฟเฟกต์การเรียนรู้ที่ยั่งยืน

Microtraining ผ่านแอพกำลังเรียนรู้มาร์ทโฟนและในขั้นตอนเล็ก แนวคิดการเรียนรู้แบบเคลื่อนที่ช่วยให้มีความยืดหยุ่นในแง่ของเวลาและพื้นที่และเปิดใช้งานการเรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นรายบุคคลซึ่งในเวลาต่อมาจะช่วยรักษาความรู้ในระยะยาว เนื้อหาจะถูกนำเสนอในการ์ดแฟลชและวิดีโอขนาดกะทัดรัดและสั้นที่สามารถเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา ความคืบหน้าการเรียนรู้สามารถตรวจสอบได้ตลอดเวลา

นวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมด้วยแอพ Loisl Lörning

โดยทั่วไปคำถามเชิงซ้อนจะถูกจัดเตรียมในลักษณะที่พวกเขาสามารถประมวลผลแบบโต้ตอบได้ เนื้อหาทั้งหมดนั้นเข้าถึงได้ง่ายสามารถอัปเดตได้อย่างรวดเร็วและสามารถปรับขนาดจากภายนอกสำหรับทั้งครูและนักเรียน นอกจากนี้ยังสามารถสังเกตความคืบหน้าของการเรียนรู้และตั้งแรงกระตุ้นการเรียนรู้ในที่ที่จำเป็น

กลยุทธ์ - นี่คือการเรียนรู้ที่ได้ผลในวันนี้

Loisl Lörningใช้วิธี microtraining สำหรับการถ่ายโอนความรู้ดิจิตอล สาระสำคัญของความรู้ที่หลากหลายนั้นถูกเตรียมไว้อย่างรัดกุมและลึกซึ้งยิ่งขึ้นผ่านขั้นตอนการเรียนรู้ระยะสั้นและกระตือรือร้น ในการเรียนแบบคลาสสิกจะใช้อัลกอริทึมสำหรับสิ่งนี้ คำถามที่ต้องดำเนินการในลำดับสุ่ม หากตอบคำถามไม่ถูกต้องจะเกิดขึ้นอีกครั้งในภายหลัง - จนกว่าจะตอบถูกต้องสามครั้งติดต่อกันในหน่วยการเรียนรู้ สิ่งนี้สร้างผลการเรียนรู้อย่างยั่งยืน

นอกเหนือจากการเรียนแบบคลาสสิกแล้วยังมีการเรียนรู้ระดับ ในการเรียนรู้ระดับระบบแบ่งคำถามออกเป็นสามระดับโดยมีระดับความยากต่างกันและทำการสุ่มเลือกคำถาม มีระดับที่ดีระหว่างแต่ละระดับในการบันทึกเนื้อหาให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้ได้มาซึ่งความรู้ที่เป็นมิตรกับสมองและยั่งยืน การทดสอบขั้นสุดท้ายจะทำให้เห็นความคืบหน้าของการเรียนรู้และแสดงให้เห็นว่ามีการขาดดุลที่เป็นไปได้และหากจำเป็นการทำซ้ำจึงสมเหตุสมผล

การเรียนรู้สิ่งเร้าผ่านแบบทดสอบและ / หรือการเรียนรู้การดวล

ที่ Loisl Lörningการฝึกอบรมเพิ่มเติมควรเกี่ยวข้องกับความสุข วิธีการเรียนรู้ที่สนุกสนานถูกนำมาใช้ผ่านความเป็นไปได้ของการดวลแบบทดสอบ นักเรียนครูหรือผู้เข้าร่วมจากโรงเรียนอื่น ๆ สามารถท้าดวล ทำให้การเรียนรู้สนุกสนานยิ่งขึ้น โหมดเกมต่อไปนี้เป็นไปได้ตัวอย่างเช่นในรอบคำถาม 3 ข้อคำถามละ 3 รอบจะพิจารณาว่าใครคือราชาแห่งความรู้

เริ่มพูดคุยกับฟังก์ชั่นการแชท

ฟังก์ชั่นการแชทในแอพเปิดใช้งาน Loisl Lörning แลกเปลี่ยนและสนับสนุนนักเรียนครูหรือผู้เข้าร่วมจากโรงเรียนภายนอก