3단계 영어패턴 - 몰입영어는 2달이면 240패턴

'Örtük Bellek Kelime Kalıbı Adım 3' her kalıp için 9 örnek cümleden oluşmakta olup, tekrarlanan öğrenme için 3 örnek cümle gruplar halinde sunulmaktadır. Her zaman, her yerde kullanılabilen örtülü bellekle 1. adımda 48 modeli, 2. adımda 48 modeli (her model için 9 örnek cümle) ve 3. adımda 144 modeli (her model için 3 örnek cümle) öğrenin.

(ünite 1)

1. ~ misiniz?

2. ~'e gidecek misin/yapacak mısın?

3. ~ ile ilgileniyor musunuz?

4. Emin misiniz?

5. ~ yapabilir misin?

6. Zorunda mıyım ~?

(ünite2)

7. Hiç ~'iniz var mı?

8. ~ yapmamın sakıncası var mı?

9. Sizce (bunu) ~?

10. ~ istiyor musun?

11. Hiç + katılımcı (P.P.) ∼'yi geçtiniz mi?

12. Peki ~?

(ünite 3)

13. Nasıl ~ yapabilirim?

14. + isim/~ yapmayı nasıl seversiniz?

15. Ne zamandır ~?

16. Nasıl istersiniz ~?

17. Bunu göze alamam ~

18. İnanamıyorum ~

(ünite 4)

19. Yapmam gereken ~

20. Duydum (bunu) ~

21. Beğendim ~

22. Yapmam gereken ~

23. Yapmalıydım~

24. Sanırım (bu) ~

(ünite 5)

25. Eskiden ~

26. Ben ~ istiyorum

27. Şunu yapmak isterim ~

28. gidiyorum/yapacağım ~

29. ∼ için/için üzgünüm

30. Eminim (bundan) ~

(ünite 6)

31. ~ olması sorun olur mu?

32. +isim var mı?

33. Görünüşe göre ~

34. Öyle görünüyor ki ~

35. ~ için teşekkür ederim

36. Peki ya ~?

(ünite 7)

37. ~ hakkında ne düşünüyorsun?

38. Ya ~ ise?

39. Ne tür bir ~?

40. Seni ~ yapan şey nedir?

41. Ne zaman oynuyorsun?

42. Nerede ~ yapabilirim?

(ünite 8)

43. Neden ~'sın?

44. Neden ~ yapmıyorsun?

45. ~ ister misin?

46. ​​​​Ben ~ yapsam sorun olur mu?

47. Sen ~ olmalısın

48. Yapmalısın~

(ünite 1)

1. Bana söyleyebilir misin ~?

2. ~ yapmamı ister misin?

3. Sadece şunu yapmak istedim ~

4. Senden şunu yapmanı istiyorum ~

5. Korkuyorum ~

6. Memnun oldum ~

(ünite 2)

7. Herhangi bir ~ var mı?

8. Şimdi ~ zamanı

9. İzin ver~

10. ~ yapabilir miyim?

11. ~ yapalım mı?

12. ~ olmalı

(ünite 3)

13. Ne demek istiyorsun ~?

14. Ne istiyorsun/ne istiyorsun ~?

15. Ne yapmalıyım ~?

16. Nerede ~?

17. Zorunda değilsiniz ~

18. İstemiyorsun/istemiyorsun ~

(ünite 4)

19. ~ alabilir miyim?

20. Bana ~ verebilir misin?

21. Hiç ~

22. Nedenini biliyor musun?

23. Unutmayın ~

24. Yapmanız gerekmiyor mu?

(ünite 5)

25. ~ var mı?

26. Nasılsın ~?

27. ~ing'i durduramıyorum

28. Nasıl yapacağımı bilmiyorum ~

29. Sadece gidiyordum/yapacaktım ~

30. Şunu düşünüyorum ~

(ünite 6)

31. Yapmaya çalışıyorum ~

32. ~'in sakıncası var mı?

33. ~ mümkün mü?

34. ~ edeyim mi?

35. Ben de öyle ~

36. Bu yüzden ~ ?

(ünite 7)

37. Sana ~ ne getiriyor?

38. Ne yapıyorsun ~?

39. Ne zaman ~ yapabilirim?

40. En son ne zaman ~?

41. Neredesin?

42. Kimi yaptın ~?

(ünite 8)

43. ∼'a kim gidecek?

44. Senin ~'ın kim?

45.Neden yaptın~?

46. ​​∼ yapmamı ister misiniz?

47. Yapmanız gereken ~

48. Yapsan iyi olur ~

(ünite 1)

1. ~ yapmamıza izin veriliyor mu?

2. ~ yapmayı planlıyor musunuz?

3. Hazır mısın?

4. Seni alabilir miyim ~?

5. Onu alabilir misin ~?

6. ~ konusunda bana yardım edebilir misin?

(ünite 2)

7. Nasıl yapılacağını biliyor musun ~?

8. Ne olduğunu biliyor musun ~?

9. Sakıncası var mı ~?

10. ~'e ihtiyacınız var mı?

11. Bana bunu söyleme ~

12. ~ gibi hissetmiyor musun?

13. ~'ın yok mu?

14. Sizce ∼ değil mi?

15. ~ hakkında düşünmeyin bile

16. Tek bildiğim ~

17. Yapabilir misin~?

(ünite 3)

18. Bana ver ~

19. ∼ hakkında/dan haber aldınız mı?

20. ~'i gördünüz mü?

~

..................................................

~

141. Zorunda kalabilirsiniz ~

142. + p.p.'ye sahip olmalısınız. ~

143. + p.p.'ye sahip olmamalısınız.

144. Sesin (gibi) ~

Örtük bellek, konuşma ve dinleme becerilerinde açık belleğe göre çok daha önemli bir rol oynar. İnsanlar konuşurken “bundan sonra ne söyleyeyim?” endişesine kapılmadan uygun şeyler söylerler. Bunun nedeni dil için örtülü belleğin gelişmiş olmasıdır.

Bir dili öğrenmenin en etkili yolu bir bebeğin ana dilini öğrenmesidir. Süreç, her kelimenin papağan gibi tekrarlanmasını, beceriksiz ve yanlış hatalar yapılmasını ve bu hataların çok sayıda tekrarla kademeli olarak düzeltilmesini içermektedir. Daha sonra 2-3 kelimeyi veya cümleyi tekrarlayın. Şu andaki karakteristik birkaç yüz kelime ve cümle yapısıdır.

Konuşma ve dinleme becerilerinizi geliştirmek için, kolay sözcükleri kullanarak basit cümleleri özgürce kullanma becerisinde ustalaşmanız gerekir. Öncelikle kolay kelimeler kullanarak basit cümleler kurmak ve kolay kelimelerin yerine zor kelimeleri kullanmak hiç de zor değil. Ve bunları bağlaçlar vb. ile bağlarsanız, karmaşık cümleleri zorlanmadan kullanabilirsiniz.

En önemli konu temel cümleleri ne kadar özgürce kullandığınızdır. Bu ancak sayısız tekrarla mümkündür. Ezberlediğiniz cümleler dışında, hatırlamadığınız cümlelere odaklanarak tekrar tekrar pratik yapmanız önemlidir.

100 saatte İngilizce öğrenmek ister misiniz? Mücadeleye katılın.