Buku IPA SMA Kelas 10 Merdeka

Bu Android uygulaması, SMA / MAK X Sınıfı Bağımsız Müfredatı için Öğrenci Kitabı ve Doğa Bilimleri Öğretmeni Kılavuzu'dur. Pdf formatında.

Bu kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Her bölüm, tartışılacak fen malzemesiyle ilgili, öğrencilerin çevresinde kolayca bulunabilecek bir bağlam veya temayla başlar. Öğrenciler, küresel sorunlara yanıt vermekten sorumlu küresel vatandaşlar olarak farkındalık sahibi olmaya davet edilir. Öğrenciler, örneğin Kovid-19 virüs salgını, çevre kirliliği, küresel ısınma, gıda güvenliği, doğal kaynakların en son teknolojiye dayalı olarak kullanılması fırsatları, çevre dostu enerji kaynakları ve diğer yöntemlerle yapılabilecekler gibi güncel küresel sorunların çözümüne katkıda bulunabilirler. birbirlerinin evi.

1. Bölüm, öğrencileri ölçümleri dikkatli ve kesin bir şekilde almanın ve uygun ölçüm araçlarını kullanmanın önemini fark etmeye teşvik eden Ölçme ile ilgilidir, böylece bu bilgi ve beceriler günlük yaşamdaki sorunları çözmek için kullanılabilir. Bölüm 2'de virüsler, virüslerin nasıl çoğaldığı ve virüslerin oynadığı rol tartışılmaktadır; böylece öğrenciler hastalığa neden olan virüslerin yayılmasını önlemek için bir çözüm bulabilirler. Bölüm 3, öğrencileri yeşil kimya ilkelerinin ve yeşil kimyasal reaksiyonların önemini tanımaya ve farkına varmaya teşvik eden yeşil kimyanın bir incelemesini içerir. Bu ilke her zaman endüstrideki, ofislerdeki, okullardaki, toplumsal faaliyetlerdeki ve evlerdeki tüm faaliyetlere eşlik etmelidir.

4. Bölüm öğrencilere kimyanın temellerini, yani günlük hayatta karşılaşılan basit problemlerin çözümünde uygulanabilecek temel kimya yasalarının teorik kavramlarının ve hesaplamalarının gözden geçirilmesini sağlar. Bölüm 5, öğrencilere nanoteknolojinin gelişiminde nanomalzemeler olarak nadir toprak metal elementleri hakkında merak duymaları için fikir vermektedir. Teorik kavramların gözden geçirilmesi, elementlerin periyodik özellikleri olarak atom yapısı, elektron konfigürasyonu ve atom yarıçapı gibi kimya perspektifine dayalı olarak tartışılmaktadır.

6. Bölümde mevcut enerji talebi krizi tartışılıyor. Öğrencilerin konut çevresinde bulunan çeşitli enerji türleri ve enerji kaynakları hakkında sahip oldukları içgörü ile, en azından kişisel enerji tüketimi için enerji ihtiyaçlarını karşılamak için kullanılabilirler. Bunun dışında, enerjiye ilişkin bu anlayışın, daha enerji dostu bir yaşam tarzına sahip olmak için enerji kullanımında akıllıca bir tutumu teşvik edebileceği umulmaktadır. 7. Bölümde öğrenciler canlıların çeşitli olduğunu ve çeşitliliğin önemini, canlıları gruplandırmayı ve canlıların ekosistemlerdeki etkileşimlerini anlamayı öğrenirler; böylece öğrenciler ekosistem dengesini korumak için belirli türlerin akıllıca kullanılmasına yönelik çözümler bulabilirler.

Umarım bu uygulama faydalı olabilir ve öğretme ve öğrenme sürecinde her zaman sadık bir arkadaş olabilir.

Lütfen bu uygulamanın geliştirilmesi için bize incelemeler ve girdiler verin, diğer yararlı uygulamaları geliştirmeye teşvik etmek için bize 5 yıldız verin.

Mutlu okumalar.

Yasal Uyarı:

Bu Öğrenci Kitabı veya Öğretmen Kılavuzu, telif hakkı Eğitim ve Kültür Bakanlığı'na ait olan ücretsiz bir kitaptır.

Malzeme https://www.kemdikbud.go.id adresinden alınmıştır. Bu öğrenme kaynaklarının sağlanmasına yardımcı oluyoruz ancak Eğitim ve Kültür Bakanlığı'nı temsil etmiyoruz.