The Art Of Public Speaking

Bu bir ders kitabı. Günlük konuşmaları resmi bir konuşmayla karşılaştıran öğrenciler, konuşma becerilerini günlük olarak iletişim kurmak için zaten kullandıklarını fark ederler. Bununla birlikte, kitabın devamında da söylendiği gibi, halka açık bir konuşmanın hazırlanması ve sunumu önemli ölçüde farklılık gösterir.

Birinci Bölüm: Konuşma ve Dinleme'de intihal hemen ele alınır. Metin, öğrencilere intihalden kaçınmanın yazmada olduğu kadar konuşmada da önemli olduğunu açıkça ortaya koymaktadır. Yazar, bir konuşmacının başka bir konuşmacının materyalini kullanırken yakalanırsa tüm güvenilirliğini kaybettiğini vurguluyor. Kitabın, öğrencilere yazmaya ve harika bir konuşma yapmaya nasıl başlayacakları konusunda talimat vermeden önce topluluk önünde konuşmanın etik konularını ele alması dikkat çekicidir.

İkinci Bölüm: Konuşma Hazırlığı: Başlarken, kitap resmi bir konuşmayı tanımlama, araştırma, yazma ve sunma sürecini adım adım özetliyor. İlk olarak, konuşmacı bir konu seçmeli ve konuşmanın amacını belirlemelidir. Ardından, bilginin onlara uygun bir şekilde ve uygun dil seviyesinde sunulması için dinleyiciler analiz edilmelidir. Bu temeller yerine oturduğunda, araştırma başlayabilir. Konuşmacı gerçekleri toplarken, fikirler için yeterli desteğin olması çok önemlidir. Dikkatli not alma ve doğru alıntılar çok önemlidir.

Üçüncü Bölüm: Konuşma Hazırlığı: Düzenleme ve Anahatları Belirleme'de öğrenci, konuşmanın giriş, gelişme ve sonuç bölümleri için araştırma notlarını nasıl düzenleyeceğini öğrenir. Organizasyon tamamlandığında, bir sonraki görev konuşmanın ana hatlarını çizmektir. Bu, bir raporun ana hatlarını çizmeye benzer bir şekilde yapılır. Bazı konuşmacılar ana hatlarına bakarak tüm konuşmayı aktarırken, diğerleri konuşmayı kelimesi kelimesine yazmayı tercih eder. Konuşmanın tamamı paragraf şeklinde yazılmışsa bu şekilde okunmamalıdır.

Dördüncü Bölüm: Konuşmayı Sunma, dinleyicilerle göz teması ve beden dili yoluyla iletişim kurmanın önemini vurgular. Ayrıca görsel yardımcılar, dinleyicilerin konuşmacının sözleriyle bağlantı kurmasına yardımcı olur.

Beşinci Bölüm : Topluluk Önünde Konuşma Çeşitleri bilgilendirici ve ikna edici konuşmalar arasındaki farkları ayırt eder. Bu bölüm, öğrencileri konuşmacıyla fikir birliğine varmaya ikna etme yöntemleriyle tanıştırır. Bu bölüm aynı zamanda özel durumlarda konuşmayı ve küçük gruplarda konuşmayı da inceler.

Ders kitabı, öğrencilere fikirlerini herhangi bir dinleyici kitlesine net bir şekilde iletebilmenin önemi konusunda talimat vermenin yanı sıra, topluluk önünde konuşmanın gerçekten de geliştirilmesi gereken bir sanat olduğu önermesini desteklemek için tarihsel konuşma yapanların sayısız örneğini sunar.