兒童影片

但是，四至六歲的孩子，誰往往有更大的流動性和獨立性之間，可以有一個連接。在這個年齡組重觀眾花30分鐘的中位數與天賭外有8分鐘的步驟有一天，而不是年輕人誰不重電視觀眾讀書更要少得多一致。它不經常清理，為什麼這發生。作為一個實例，誰看更多電視的孩子可能還這樣做，因為他們無法向外移動的，也可能是他們不再出門去，因為他們正在尋找額外的電視。這可能是很好的設計，想想孩子的發育層包更有可能受益的教育比現在表示沒有對他們的健康繁榮為目標。甚至超過的節目內容材料和生產是至關重要的，但是，是位置的護理人員都可以玩。通過與孩子看的方式，這個數字可以找到辦法的交互都是通過觀察和採取獲得對嵌入在應用機會的知識優勢。 1999年兒科的楊克研究院發布了關於媒體與兒童策略斷言。在這裡面，公司提到的優點媒體教育會對以及健康危險電視帶來對年輕人，特別是那些歲以下。特別是，該商會稱：“兒科醫生不得不呼籲家長避免看電視對孩子的兩歲下面雖然肯定的電視節目可以被提升到了這個年齡的機構，在早期大腦改進的研究表明，嬰幼兒有必要需要母親和父親和健康的大腦增加其他顯著照顧者（例如，兒童保健供應商）和適當的社會，情感和認知能力的發展直接相互作用。因此，露出如此年輕的青少年電視軟件包氣餒。 “