Happies - PECF

刺激計劃旨在促進學齡前或學齡前兒童語音意識的發展。

因此，該計劃包括三個層次，分別為音節、音節內和分段意識，分為11個活動。每項活動可以單獨與一名兒童或一組兒童（最多 10 名兒童）進行。

每項活動的單詞選擇都考慮了以下語言標準：單詞長度和重音、音節結構和句段屬性。這些不同標準之間的相互作用導致在每項活動中創建不同的級別，複雜程度越來越高，可以根據每個孩子的年齡和/或語音意識水平來使用（Afonso，2015；Alves， 2013；Rios，2009；Veloso，2003；Castelo，2012；Freitas，1997）。

該計劃整合了以下活動：音節分割；具有相同首音節的單詞識別；詞首省略、音節內合成、音節內切分、音段合成、詞首識別、詞首省略、詞尾添加、詞首替換、詞尾切分。在每項活動中，都描述了目標、材料、程序、說明、兒童反饋和獎勵。所有插圖都是由兩位設計師專門為此程序開發的。