Real World Learning

RWL在學術和實踐學習中創造了附加值。

真實的學習是現實生活的學習。這是一種學習方式，鼓勵學生創造一個有形的，有用的產品，與他們的世界分享。一旦教育者提出激勵挑戰，他們就會培養並提供必要的標準，計劃，時間表，資源和支持，以適應學生的成功。老師成為一方的指導或事件管理者，輔導員而不是獨裁者。流程成為主導力量，收集的內容被適當地組織成投資組合。真實的學習吸引所有感官，讓學生創造有意義，有用，共享的結果。它們是真實生活任務，或模擬任務，為學習者提供直接與現實世界聯繫的機會。真正的學習不是在傳統的工業時代模式中代理討論主題和反芻信息，而是為學習者提供支持，以獲得值得與社區和他們的世界分享的有形，有用的產品。過去幾年我們在教育方面最大的缺點就是忽略了我們可以獲得的大腦研究，它肯定了實施多感官活動，追求有意義的任務，用現實世界的應用探索各種技能是最佳的學習方法需要定期練習。