Contemporary India, Education

ہندی میں معاصر ہندوستان اور تعلیمی نوٹ

بی ایڈ طلباء کے لیے معاصر ہندوستان اور تعلیمی نوٹس

B.Ed پارٹ 1 نوٹس

بچپن اور بڑھنے کے نوٹس

بالواستا اور ترقی نوٹس

معاصر ہندوستان اور تعلیم کے نوٹس

وقتی ہندوستان اور تعلیم

سیکھنے اور سکھانے کے نوٹس

अधिगम तथा शिक्षण

نصاب کے نوٹس میں زبان

کورس میں زبان

سبجیکٹ نوٹس پر ڈسپلن کو سمجھنا

جواب اور موضوع کو سمجھنا

صنف، اسکول اور سوسائٹی کے نوٹس

لنگ، سکول اور کمیونٹی

اسکول کے سبجیکٹ نوٹس کی تدریس

اسکول کا موضوع تعلیم

سماجی سائنس کی تعلیم یا سائنس نوٹس

سائنس یا سماجی سائنس کی تعلیم

علم اور نصاب کے نوٹس

علم اور کورس

سیکھنے کے نوٹس کے لیے تشخیص

سیکھنے کے لیے اندازہ

ایک جامع اسکول نوٹس بنانا

شاملی اسکول بنانا

ماحولیاتی تعلیم کے نوٹس

ماحولیاتی تعلیم

مشمولات:-

✔️ UNIT I : ویدک تعلیم کا مطلب، ویدک زمانہ تعلیم کی تعریف، ویدک زمانہ تعلیم کا مقصد یا مثال، ویدک زمانہ کی تعلیم کی خصوصیات اور اصول، ویدک وقتی تعلیم کے اصول، ویدک وقت کے قصور یا کمیاں، زمانے میں مذہبی تعلیم प्रचलित تعلیم نظام یا اسلامی تعلیم نظام, भारत में मुस्लिम सरकार से पूर्व कार्य व स्थिति, मुस्लिम कालीन शिक्षा के पाठ्यक्रम और शिक्षा विधि, मुस्लिम कालीन शिक्षा की प्रमुख विशेषता, मुस्लिम या मध्यकालीन शिक्षा के उद्देश्य, बौद्ध शिक्षा, बौद्धकालीन शिक्षा की خصوصیات, بذاتِ خود قدیم تعلیم کے نظام کے خصوصیات, تہذیبی قدیم تعلیم کے نظام کے لیے غلطی, مہاتما گاندھی کی طرف سے تنقید کی بنیاد پر تعلیم کے بنیادی مقصد، بنیادی تعلیم کے بنیادی اصول یا خصوصیات، قدیم ہندوستانی تعلیم کے نظام، ہندوستانی قدیم تعلیم کے بنیادی مقصد

✔️ UNIT II : مالک عقلانند کے تعلیم کے بارے میں سوچنا، مالکانند جی کی مشہور لائن، مالکانند کے سائنسی سوچ یا تعلیم، مالک عقلانند جی کی تعلیم کے بنیادی اصول، مالکان کے مطابق تعلیم کا مطلب، مالکانند کے مطابق تعلیم مقصد، مالک، مالکانند کی اہم ساخت، مالکان کے مطابق، سوسمند کے مطابق، مالکان کے مطابق استاد کی کردار، پاؤلو کے تعلیمی سوچ، پاؤلو فیرے کا تعلیم، پاؤلو فیرے کی طرف سے دیے گئے کچھ، پاؤلو فیرے کورس کے مطابق، پاؤلو فیرے کے مطابق تعلیم کا طریقہ، ڈیوی کے تعلیمی سوچ، جان جان تعلیم کے بارے میں سوچ، ڈیوی کے دوسرے فریق، ڈیوی کے مطابق تعلیم کا مقصد، جان ڈیوی کے مطابق تعلیم، تردھوی ماڈل ڈیوی کے مطابق تعلیم کا طریقہ جان ڈیوی کے مطابق استاد کا مقام، جان ڈیوی کے مطابق اسکول کا مقام، جان ڈیوی کی تعلیم سے متعلق تشکیل

✔آئی ٹی III : تعلیم سے متعلقہ آئینی، آئینی کی تعریف، تعلیم کے لیے اقوام متحدہ، تعلیم کے لیے ہندوستانی آئینی اختیار، ہندوستانی آئین سے متعلقہ قیمت، ہندوستانی آئین سے متعلقہ تجویز، ہندوستانی آئینی تجویز اور مولک، مقصد، تجویز کے اصول , پیش کش میں بنیادی لفظ, मौलिक अधिकार, مولیک نشان کی فہرست, تعلیم کی اہمیت, تعلیم کی نوعیت

✔️ UNIT IV : مودالیئر کمیشن، مڈالیئر کمیشن کے مقصد، درمیانی تعلیم کے لیے نئے فارمیٹ، مڈالیئر کمیشن کے معیار، درمیانی تعلیم کا قصور، میڈلیئر کمیشن کے بنیادی مقصد یا سنتیں، رام مورتی کمیٹی 1990، رام مورتی کمیٹی کا مجموعہ، رام مورتی کمیشن کمیٹی کی اپنی جائزہ رپورٹ، این.سی.ایف.ٹی. (N.C.F.T.E.) 200

✔️ UNIT V : اسکول تنظیم کا مطلب، اسکول تنظیم کی تعریف، اسکول کی ضرورت، اسکول تنظیم کا مقصد، اسکول کی خصوصیات، اسکول تنظیم یا تنظیم کے بنیادی اصول، N.C.E.R.T., N.C.E.R.T. کی شاخیں , N.C.E.R.T. کے کام، N.C.E.R.T. کے مقصد، یو جی سی، یو جی سی کا مرکزی، یو جی سی کے علاقائی دفتر, U.G.C. کے کام، M.H.R.D., (M.H.R.D.) انسانی وسائل ترقی وزارت کا شعبہ, M.H.R.D. کا مقصد، اسکول یا اسکول بجٹ, اسکول بجٹ کا مطلب, اسکول کے بجٹ کے معنی, تعلیمی بجٹ کا مقصد, اسکول کے بجٹ کی قسم, اسکول وقت سارنی, اسکول وقت سارنی کا اہمیت, وقت سارنی کی قسم, وقت سارنی کا مقصد

اگر آپ کو اس ایپ کے بارے میں کوئی سوال ہے تو ہم سے [email protected] پر رابطہ کریں۔