NIBM World Wide

HỌC TẬP TỔNG HỢP

Học tập kết hợp thường được gọi là học tập lai hybrid, kết hợp giữa học ngoại tuyến, với học trực tuyến trong một khóa học. Một sinh viên có thể tham dự các lớp học truyền thống và một số bài học đang hoàn thành khóa học đa phương tiện trực tuyến.

KHÔNG CÓ BOUNDARIES CHO GIÁO DỤC

Cùng với những hạn chế về địa lý, thời gian là yếu tố then chốt mà cả người học và giáo viên đều phải đối mặt trong học tập. Mặt khác, việc học tập kết hợp tạo điều kiện cho việc học tập không bị ràng buộc khi nào và ở đâu mọi người quan tâm đến một khóa học có thể được tham gia.

VIDEO HỌC

Video mang đến một khía cạnh hoàn toàn mới cho giáo dục. Khi nội dung khóa học liên quan đến một mức độ kỹ năng thực tế, chúng tôi sẽ chứng minh điều đó thông qua các video với quan điểm của các chuyên gia trong ngành.

TRƯỜNG HỌC CỦA THƯƠNG GIA

Một thất bại không phải lúc nào cũng là một sai lầm. Nó có thể chỉ đơn giản là tốt nhất có thể làm trong các trường hợp. Sai lầm thực sự là ngừng cố gắng.

TRƯỜNG NGÔN NGỮ

Nếu bạn nói chuyện với một người đàn ông bằng ngôn ngữ mà anh ta hiểu, điều đó sẽ đi vào đầu anh ta. Nếu bạn nói chuyện với anh ấy bằng ngôn ngữ của anh ấy, điều đó đi vào trái tim anh ấy.

TRƯỜNG HỌC KỸ THUẬT

Kỹ thuật không chỉ nghiên cứu 45 môn học mà còn là nghiên cứu đạo đức về đời sống trí tuệ.

TRƯỜNG THIẾT KẾ

Sáng tạo là cho phép bản thân mình để làm cho những sai lầm. Thiết kế là biết những gì để giữ.

TRƯỜNG MÁY TÍNH

Phần mềm là một loại khí; nó mở rộng để lấp đầy container của nó

THƯ VIỆN TRỰC TUYẾN

Thư viện trực tuyến cung cấp các bài báo và sách điện tử trong quá khứ cho tất cả các khóa học. Ngoài ra, bạn sẽ được kết nối với nhà xuất bản trực tuyến lớn nhất thế giới để đọc các ấn phẩm mới.

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MICRO

Học vi mô bao gồm học theo các bước nhỏ hơn. Thay vì cố gắng dạy một học sinh về một chủ đề rộng lớn cùng một lúc, nó sẽ được chia thành các kế hoạch bài học nhỏ hơn và cung cấp cho học sinh.

KIỂM TRA VÀ KIỂM TRA

Kiểm tra và câu hỏi có thể được thực hiện độc đáo trong LMS của chúng tôi bằng cách ngẫu nhiên câu hỏi và trả lời đã truyền cảm hứng cho học sinh trong khi đánh giá kiến ​​thức.