Leer lezen met Lola

الانضمام إلى المغامرة وتعلم قافية قراءة لولا!

A مهارات القراءة جيدة تقدم للأطفال أفضل فرص التعلم طوال سنوات دراستهم. الغابات كلمة قافية ولا هو تطبيق العاشر من تعاليم ولا الباندا.

وقد تم تصميمها بشكل احترافي ويمكن الاستفادة من بيانات المستخدم من عشرات الملايين من الأطفال في جميع أنحاء العالم الذين يتمتعون الألعاب التعليمية ولا الباندا.

لقد حققنا التطبيق متعة ممكن حتى أن الأطفال يحبون التعلم وكنت لا تجعل الاحتياجات الخاصة لتشجيعهم. تم تصميم قابليتها للتطبيق تماما وفقا للجودة ولا الباندا.

معظم الأطفال الصغار يحبون اللعب مع الكلمات والقوافي. تبدأ بهذه الطريقة الأطفال وعيهم الصوتية، على الرغم من أنهم لا يدركون ما بأنفسهم. وبفضل الوعي الصوتي متطور للأطفال من مرور واحد إلى كلمة أخرى عن طريق إضافة الرسائل، إزالة، أو استبدال، على سبيل المثال، الفئران - بار - حصيرة. تعلم القراءة ويعتقد الباحثون في وقت مبكر أنه من المهم أن الأطفال التعرف على شكل اللغة، وهذا يعني أنها يمكن أن يصلح.

المحتوى التعليمي:

* من السهل المستوى 1: كلمات بسيطة مع نفس القافية كلمة النهاية، AK - حقيبة

* من السهل المستوى 2: كلمات بسيطة مع نفس القافية نهايات الكلمات، على سبيل المثال - التحوط

* مستوى سهلة 3: إلى حد ما كلمات بسيطة مع نفس الكلمة التقفيه نهاية ل-trom

* متوسط ​​المستوى 1: الكلمات اليومية التي الصوت نفسه ونفس مكتوبة، ارتفاع - لها

* متوسط ​​المستوى 2: كلمات أقل اليومية مع نفس القافية كلمة النهاية، الهذيان - فأس

* متوسط ​​المستوى 3: الكلمات الصعبة التي قافية مع نفس ومختلفة نهايات الكلمات، أوت - قارب - أحمر

* مستوى 1 الصعبة: تحدي الكلمات التي قافية مع نفس ومختلفة نهايات الكلمات، السهم - مستوى - ملف

* من الصعب المستوى 2: الكلمات الصعبة التي قافية مع نفس ومختلفة نهايات الكلمات، مصنع - العقارات - الشاطئ

* مستوى صعوبة 3: الكلمات الصعبة التي قافية مع نفس ومختلفة نهايات الكلمات، والقط - بلوزة - البلوز

الغابات قافية ولا هي مناسبة للأطفال الأبجدية قطار لولا وحزب ABC ولا لتجد بسهولة، لكن لا تزال غير قادرة على قراءة بطلاقة. هذا التطبيق هو مناسب للأطفال الصغار و1st صنف ويمكن استخدامها على حد سواء كمجموعة.

ويمكن للأطفال فقط استخدام التطبيق لبدء مع مستوى سهلا. كما يتعلم الطفل أكثر والمهام بشكل صحيح، فإن التطبيق تذهب تلقائيا إلى مهام أكثر صعوبة. بدلا من ذلك، الآباء أو المدرسين لتحديد المستوى المناسب للتركيز فقط على تلك التعلم المهام.