Buku IPS SMP Kelas 8 K13

এই অ্যান্ড্রয়েড অ্যাপ্লিকেশানটি একটি ছাত্র বই এবং সামাজিক বিজ্ঞান/সামাজিক বিজ্ঞানের জন্য মিডল স্কুল ক্লাস 8 পাঠ্যক্রম 2013 এর জন্য শিক্ষকের গাইডবুক। পিডিএফ ফর্ম্যাটে।

সামাজিক অধ্যয়ন শেখার উদ্দেশ্য হল SMP/MTs ছাত্রদের বিভিন্ন সামাজিক ঘটনা সম্পর্কে সম্পূর্ণ অন্তর্দৃষ্টি প্রদান করা, স্থান ও সময়ের সাথে ক্রিয়াকলাপ এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়াগুলি বোঝার মাধ্যমে। এই সামাজিক বিজ্ঞান বইটি, বিশেষ করে অষ্টম শ্রেণীর এসএমপি/এমটিদের জন্য, ইতিহাস, অর্থনীতি এবং সমাজবিজ্ঞানের ক্ষেত্রের বিভিন্ন দিক নিয়ে আলোচনার জন্য ভৌগলিক বিজ্ঞানের ক্ষেত্রটিকে ভিত্তি (প্ল্যাটফর্ম) হিসাবে স্থাপন করে উপরের চিন্তাভাবনার ভিত্তিতে তৈরি করা হয়েছিল। IPS-এর মাধ্যমে, ছাত্ররা আঞ্চলিক সম্ভাবনার সম্পূর্ণ বৈচিত্র্যের সাথে পরিচিত হয়।

ধীরে ধীরে, VII, VIII এবং IX গ্রেড থেকে জুনিয়র হাই স্কুলগুলিতে সামাজিক অধ্যয়নের অধ্যয়নের ক্ষেত্রগুলির উপর জোর দেওয়া অব্যাহত রয়েছে। ক্লাস VII ইন্দোনেশিয়ান স্কোপের মধ্যে স্থানিক মিথস্ক্রিয়া, ক্লাস VIII আসিয়ান স্কোপ, এবং ক্লাস IX বৈশ্বিক সুযোগের উপর জোর দেয়। অধ্যয়নটি ইন্দোনেশিয়াকে দর্শনের কেন্দ্রে পরিণত করে চলেছে যাতে বিদেশী দেশগুলির পরিচিতি বিদেশী দেশগুলির অধ্যয়নের উপর জোর দেয় না, তবে বিশ্বের দেশগুলির সাথে ইন্দোনেশিয়ার সম্পর্ক এবং জাতীয় উন্নয়নে তাদের প্রভাবের উপর জোর দেয়৷ এইভাবে, এটা আশা করা যায় যে ছাত্রদের মধ্যে শ্রেষ্ঠত্বের সচেতনতা থাকবে, স্থানীয় এবং জাতীয়, এবং একটি বৈশ্বিক দৃষ্টিভঙ্গি থাকবে।

ইন্দোনেশিয়ার অবস্থার বৈচিত্র্য একটি সম্ভাব্য সম্পদ যা স্থান ও সময়ের মাত্রার পাশাপাশি বহুমাত্রিক সংযোগের ক্ষেত্রে তার জনসংখ্যার চাহিদা মেটাতে ব্যবহার করা যেতে পারে, যাতে প্রতিটি লক্ষণগত অবস্থা এবং এর সুবিধাগুলি একটি উন্নয়ন সংস্থান হিসাবে কাজ করতে পারে। . এই বৈচিত্র্যের সাথে সম্পর্কিত, আমাদের কাছে থাকা সম্পদগুলির মধ্যে রয়েছে অবস্থান সম্পদ, মানব সম্পদ, প্রাকৃতিক সম্পদ এবং সাংস্কৃতিক সম্পদ। তাদের বিদ্যমান বৈচিত্র্য এবং সুবিধার সাথে, এই চারটি সংস্থান জাতীয় উন্নয়নের সাফল্যকে সমর্থন করার জন্য একটি শক্তিশালী ঐক্য তৈরি করবে বলে আশা করা হচ্ছে।

এই বইটির আলোচনা চারটি অধ্যায়ে বিভক্ত, যথা:

অধ্যায়-১ আসিয়ান দেশগুলিতে জীবনের স্থানিক মিথস্ক্রিয়া।

অধ্যায়-২ সামাজিক ও জাতীয় জীবনে সামাজিক যোগাযোগের প্রভাব।

অধ্যায়-III স্থানের সুবিধা এবং সীমাবদ্ধতা এবং ইন্দোনেশিয়া এবং আসিয়ানের অর্থনৈতিক, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের উপর এর প্রভাব।

অধ্যায়-IV ঔপনিবেশিক আমলে ইন্দোনেশিয়ার সমাজে পরিবর্তন এবং জাতীয় চেতনার বৃদ্ধি।

এটি আশা করা যায় যে প্রতিটি অধ্যায়ে থাকা ধারণাগুলি বোঝা শিক্ষার্থীদের তাদের দেশের অঞ্চলের শ্রেষ্ঠত্বের জন্য আত্মবিশ্বাস, ভালবাসা এবং গর্বের অনুভূতিকে শক্তিশালী করতে পারে, সেইসাথে বিশ্ব নাগরিকদের অংশ হিসাবে সচেতনতা যাতে পরিচালনা, ব্যবহার এবং সচেতনতা বৃদ্ধি পায়। জাতি ও রাষ্ট্রের সমৃদ্ধি ও অগ্রগতির জন্য এই রাজধানীগুলোকে দায়িত্বশীলভাবে সংরক্ষণ করুন। সমন্বিত শিক্ষার ধারণার সাথে, সামাজিক অধ্যয়ন শিক্ষার্থীদের দক্ষতা, মনোভাব, জ্ঞান এবং সামগ্রিকভাবে সামাজিক দক্ষতার উন্নতির জন্য একটি বাহন হবে বলে আশা করা হচ্ছে।

এই বইটি ইনপুটের জন্য খুবই উন্মুক্ত এবং উন্নত ও নিখুঁত হতে থাকবে। এই কারণে, সরকার পাঠকদের এই বইটিকে উন্নত ও নিখুঁত করার জন্য সমালোচনা, পরামর্শ এবং মূল্যবান ইনপুট দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানায়। আপনার অবদানের জন্য ধন্যবাদ. আশা করি আমরা ইন্দোনেশিয়ার স্বাধীনতার (2045) শতবর্ষের জন্য "গোল্ডেন ইন্দোনেশিয়া" প্রজন্মকে প্রস্তুত করার জন্য শিক্ষার বিশ্বের অগ্রগতিতে সর্বোত্তম অবদান রাখতে পারব।

আশা করি এই অ্যাপ্লিকেশনটি কার্যকর হতে পারে এবং সর্বদা শিক্ষণ ও শেখার প্রক্রিয়ায় একটি বিশ্বস্ত বন্ধু হয়ে উঠতে পারে।

এই অ্যাপ্লিকেশনটির বিকাশের জন্য অনুগ্রহ করে আমাদের পর্যালোচনা এবং ইনপুট দিন, আমাদের অন্যান্য দরকারী অ্যাপ্লিকেশনগুলি বিকাশ করতে উত্সাহিত করতে 5 তারা রেটিং দিন।

একটি ভাল পড়াশুনা আছে.