Direct speeches

এই অ্যাপের মাধ্যমে আমরা শিখতে পারি কিভাবে প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ বক্তৃতা শিখতে হয়। ইংরেজি ব্যাকরণ শেখার এটি একটি দুর্দান্ত সুযোগ।

অনুজ্ঞাসূচক বাক্যসমূহ

বাধ্যতামূলক বাক্যে, রিপোর্ট করা বক্তৃতায় একটি আদেশ, আদেশ, অনুরোধ, পরামর্শ বা প্রস্তাব ইত্যাদি থাকে।

রিপোর্টিং বক্তৃতায় ক্রিয়াপদ রিপোর্ট করা বাক্যের মেজাজ অনুযায়ী পরিবর্তিত হয়। আবশ্যিক মেজাজ একটি অসীম মেজাজে পরিবর্তিত হয়।

· 'to' শব্দটি ব্যবহার করে কমা এবং উল্টানো কমা মুছে ফেলা হয়।

নেতিবাচক বাক্যে 'করবেন না' শব্দটি সরানো হয়েছে এবং এর জায়গায় 'না করা' ব্যবহার করা হয়েছে।

· রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'স্যার বা ম্যাডাম' শব্দগুলি সরিয়ে দেওয়া হয় এবং রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সম্মানজনক' শব্দটি যুক্ত করা হয়।

রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সেড টু' শব্দগুলি রিপোর্ট করা বক্তৃতায় থাকা অর্থ অনুসারে এখানে দেওয়া শব্দগুলিতে পরিবর্তিত হয়।

অর্ডার করুন

· এই ধরনের ক্ষেত্রে, রিপোর্ট করা বক্তৃতা ক্রম ধারণ করে এবং বেশিরভাগ রিপোর্ট করা বক্তৃতা ক্রিয়াপদের প্রথম রূপ দিয়ে শুরু হয়।

রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সেড টু' শব্দগুলি 'অর্ডারড' শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

· কোমা এবং ইনভার্টেড কমাগুলি 'টু' শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

· একটি নেতিবাচক বাক্যের জন্য রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'Do not' অপসারণ করা হয় এবং উল্টানো কমা-এর জায়গায় 'not to' ব্যবহার করা হয়।

উদাহরণ স্বরূপ:

শিক্ষক ছেলেদের বললেন, "এক্ষুনি রুম ছেড়ে দাও।"

1. 'লিভ', ক্রিয়ার প্রথম রূপ, বাক্যের 'অর্ডার' মেজাজ দেখায়।

2. রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সেড টু' শব্দগুলি 'অর্ডারড'-এ পরিবর্তিত হবে।

3. উল্টানো কমা 'to' দ্বারা প্রতিস্থাপিত হবে।

4. শিক্ষক ছেলেদের একবারে রুম ছেড়ে যাওয়ার নির্দেশ দিলেন।

অনুরোধ

1. এই ধরনের ক্ষেত্রে বেশিরভাগ রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'দয়া করে/দয়া করে' শব্দটি থাকে।

2. যেহেতু রিপোর্ট করা বক্তৃতায় একটি অনুরোধ থাকে, রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সেড টু' শব্দগুলি 'অনুরোধ'-এ পরিবর্তিত হয়।

3. কোমা এবং ইনভার্টেড কমাগুলি 'টু' শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

4. 'দয়া করে/দয়া করে' শব্দটি তার জায়গায় কোনো শব্দ ছাড়াই সরানো হয়েছে।

নেতিবাচক বাক্য:

1. নেতিবাচক বাক্যে রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'দয়া করে করবেন না।

2. এই বাক্যগুলিতে রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'Do not' অপসারণ করা হয়েছে এবং উল্টানো কমা-এর জায়গায় 'not to' ব্যবহার করা হয়েছে।

উদাহরণ স্বরূপ:

· ছেলেটি তার বন্ধুকে বলল, "দয়া করে আমাকে তোমার বই ধার দাও।"

· ছেলেটি তার বন্ধুকে তার বই ধার দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছিল।

ছেলে তার বাবাকে বলল, "আজ অফিসে যাবেন না।

"ছেলে তার বাবাকে সেদিন অফিসে না যেতে অনুরোধ করেছিল।

উপদেশ

1. যদি রিপোর্ট করা বক্তৃতায় উপদেশ থাকে, তাহলে রিপোর্টিং বক্তৃতায় 'সেড টু' শব্দগুলি 'পরামর্শ দেওয়া'-এ পরিবর্তিত হয়।

2. কোমা এবং ইনভার্টেড কমাগুলি 'টু' শব্দ দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

নেতিবাচক বাক্য:

একটি নেতিবাচক বাক্যের জন্য রিপোর্ট করা বক্তৃতায় 'করুন না' মুছে ফেলা হয় এবং উল্টানো কমা-এর জায়গায় 'নট টু' ব্যবহার করা হয়।

জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য

নিয়ম 1

যখন একটি জিজ্ঞাসাবাদমূলক বাক্য প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার জন্য বোঝানো হয়, তখন রিপোর্টিং ক্রিয়া said/said to কে পরিবর্তিত করে জিজ্ঞাসা করা হয়।

· আমরা সেডকে অনুসন্ধান বা দাবিতে পরিবর্তন করি

নিয়ম 2

যখন is/are/am, was/were, has/have, do/does, will/would ইত্যাদির সাহায্যে একটি প্রশ্ন তৈরি করা হয় তখন যদি “__” এর পরিবর্তে if বা কিনা

· যখন প্রশ্নটি "Wh" দিয়ে শুরু হওয়া শব্দের সাহায্যে গঠিত হয় যেমন who, who, what, whom, when, ইত্যাদি (W family নামেও পরিচিত) বা How then to replace "___" কোন সংযোজন ব্যবহার করা হয় না।

নিয়ম 3

· এই ধরনের বাক্যে বাক্যের প্রশ্ন ফর্মটি সরিয়ে দেওয়া হয় এবং বাক্যের শেষে একটি পূর্ণবিরাম দেওয়া হয়।

সাহায্যকারী ক্রিয়া হল /are/am, was/were ইত্যাদি বাক্যে subject-এর পরে বসাতে হবে।

· যখন জিজ্ঞাসামূলক বাক্যটি ইতিবাচক অনুভূতি প্রকাশ করে তখন একটি বাক্যে পরোক্ষ বক্তৃতায় রূপান্তর করার সময় প্রত্যক্ষ বক্তৃতার do/does অপসারণ করা হয়।

· যখন প্রশ্নমূলক বাক্যটি নেতিবাচক অনুভূতি প্রকাশ করে তখন একটি বাক্যে পরোক্ষ বক্তৃতায় রূপান্তর করার সময় প্রত্যক্ষ বক্তব্যের do/does পরিবর্তিত হয়।