Direct speeches

通過這個應用程序，我們可以學習如何學習直接和間接引語。這是學習英語語法的絕佳機會。

祈使句

· 在祈使句中，所報告的言語包含命令、命令、請求、建議或提議等。

· 報告語中的動詞根據被報告句的語氣而變化。祈使語氣變成不定式語氣。

· 使用“to”一詞刪除逗號和引號。

· 在否定句中，去掉了“不要”這個詞，取而代之的是“不要”。

· 報導演講中的“先生或女士”字樣被刪除，並在報導演講中增加了“尊敬”二字。

· 報告語中的“said to”根據被報告語所含含義改為以下所給詞。

命令

· 在這種情況下，報告的語音包含順序，並且大多數報告的語音以動詞的第一種形式開始。

· 報告演講中的“said to”被替換為“ordered”。

· 逗號和引號被替換為“to”。

· 對於否定句“不要”在報告的演講中被刪除，並使用“不要”代替引號。

例如：

老師對孩子們說：“馬上離開房間。”

1. “離開”是動詞的第一種形式，表示句子的“順序”語氣。

2. 報告語中的“said to”變為“ordered”。

3. 倒置的逗號將被替換為“to”。

4. 老師命令男孩們立即離開房間。

要求

1. 在這種情況下，報導的演講大多包含“請/請”一詞。

2、由於報導中包含要求，將報導中的“said to”改為“requested”。

3. 逗號和引號被替換為“to”。

4. “請/請”一詞被刪除，沒有任何詞代替。

否定句：

1. 在否定句中報告的言論包含“請不要”。

2. 在這些句子中，報告演講中的“不要”被刪除，並使用“不要”代替引號。

例如：

· 男孩對他的朋友說：“請把你的書借給我。”

· 男孩請他的朋友把他的書借給他。

·兒子對父親說：“今天請不要去辦公室。

·“兒子要求父親那天不要去辦公室。

建議

1. 如果報告中包含建議，報告中的“said to”改為“advised”。

2. 逗號和倒逗號被替換為“to”。

否定句：

對於否定句，在報告的演講中刪除“不要”，並使用“不要”代替引號。

疑問句

規則1

· 當疑問句是問問題時，報告動詞said/said to 改為asked。

· 我們將所說的改為詢問或要求

規則 2

· 當在任何幫助動詞如is/are/am、was/were、has/have、do/does、will/would等的幫助下形成問題時，“__”將被替換為if或無論

· 當問題由以“Wh”開頭的詞組成時，如誰、誰、什麼、誰、何時等（也稱為 W 家族）或如何替換“___”，不使用連詞。

規則 3

· 在這樣的句子中，去掉了句子的疑問形式，並在句尾加上了句號。

· 助動詞是/are/am、was/were等應該放在句子中的主語之後。

·當疑問句表達積極情緒時，直接引語的do/does被刪除，同時將其轉換為句子中的間接引語。

·當疑問句表達消極情緒時，直接引語的do/does改為does，同時在句子中將其轉換為間接引語。