Pendidikan Kewarganegaraan

বিষয়বস্তু মধ্যে এটি আলোচনা

নাগরিকত্ব শিক্ষা বোঝা

নাগরিকত্ব শিক্ষা এমন একটি বিষয় যা শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্ব এবং আচরণের প্রতি জ্ঞান এবং দৃষ্টিভঙ্গি গঠনের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। শিক্ষার্থীরা ধর্ম, সমাজ-সংস্কৃতি, ভাষা, বয়স এবং জাতিগত সহ বিভিন্ন জীবন পটভূমি থেকে আসে। এটি নিশ্চিত করা যে ইন্দোনেশিয়ান নাগরিকরা বুদ্ধিমান, দক্ষ, সৃজনশীল এবং উদ্ভাবনী হয়ে ওঠে এবং প্যানকাসিলা এবং 1945 সালের সংবিধানের মূল্যবোধের ভিত্তিতে একটি ইন্দোনেশিয়ান জাতি হিসাবে একটি অনন্য চরিত্রের অধিকারী হয়।

1945 সালের সংবিধানে জাতীয় শিক্ষা সংক্রান্ত বিধানগুলি অনুচ্ছেদ 31 অনুচ্ছেদ 3 এবং অনুচ্ছেদ 5 অনুসারে নিয়ন্ত্রিত হয়। অনুচ্ছেদ 3-এ বলা হয়েছে "সরকার একটি জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার সন্ধান করে এবং প্রয়োগ করে, যা শিক্ষার জন্য বিশ্বাস এবং তাকওয়ার পাশাপাশি মহৎ নৈতিকতা বৃদ্ধি করে। জাতির জীবন, যা আইন দ্বারা নিয়ন্ত্রিত হয়”। অনুচ্ছেদ 5 এ লেখা "মানবতার অগ্রগতি ও কল্যাণের জন্য সরকার ধর্মীয় মূল্যবোধ এবং জাতীয় ঐক্য সমুন্নত রেখে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তিকে এগিয়ে নিয়ে যাচ্ছে।"

আইন নং 39 অনুচ্ছেদ অনুযায়ী. 22 of 1999 চলিসিনের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা সম্পর্কে (2001:1) যে "নাগরিকত্ব শিক্ষা এমন একটি বিষয় যা নাগরিক এবং সরকারের মধ্যে সম্পর্কের প্রাথমিক জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদান করে যাতে তারা এমন নাগরিক হয়ে ওঠে যাদের উপর জাতি নির্ভর করতে পারে এবং অবস্থা".

প্রাইমারি অ্যান্ড সেকেন্ডারি এডুকেশন ম্যানেজমেন্টের ডিরেক্টরেট জেনারেলের টিম (2006:11) অনুসারে, নাগরিকত্ব শিক্ষা হল বৈজ্ঞানিক অধ্যয়ন এবং স্কুলগুলিতে শিক্ষামূলক কর্মসূচির একটি ক্ষেত্র এবং ইন্দোনেশিয়াতে গণতান্ত্রিক শিক্ষার মূল বাহন এবং সারাংশ হিসাবে গৃহীত হয় যা বাস্তবায়িত হয়। মাধ্যম:

1) নাগরিক বুদ্ধিমত্তা, অর্থাৎ আধ্যাত্মিক, যুক্তিবাদী, মানসিক এবং সামাজিক উভয় ক্ষেত্রেই নাগরিকদের বুদ্ধিমত্তা এবং যুক্তি শক্তি।

2) নাগরিক দায়িত্ব, অর্থাৎ একজন দায়িত্বশীল নাগরিক হিসাবে অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা সম্পর্কে সচেতনতা।

3) নাগরিক অংশগ্রহণ, অর্থাৎ নাগরিকদের ব্যক্তিগতভাবে, সামাজিকভাবে এবং ভবিষ্যতের নেতা হিসাবে তাদের দায়িত্বের ভিত্তিতে অংশগ্রহণ করার ক্ষমতা। S. Sumarsono (2002: 6) এর মতে "নাগরিকত্ব শিক্ষা হল ছাত্রদের নাগরিক ও রাষ্ট্রের মধ্যে সম্পর্কের সাথে সাথে দেশকে রক্ষা করার জন্য প্রাথমিক শিক্ষার সাথে মৌলিক দক্ষতার সাথে সজ্জিত করার একটি প্রচেষ্টা, যাতে তারা নাগরিক হতে পারে যারা জাতি এবং ইন্দোনেশিয়া প্রজাতন্ত্রের একক রাষ্ট্র দ্বারা নির্ভর করা হবে”।

CICED (সেন্টার ফর ইন্দোনেশিয়ান সিভিক এডুকেশন) চোলিসিনে (2001:1) বলেছে যে নাগরিকত্ব শিক্ষা বলতে যা বোঝায় তা হল: "নাগরিকত্ব শিক্ষা হল একটি রূপান্তর প্রক্রিয়া যা একটি ভিন্নধর্মী সমাজকে একীভূত ইন্দোনেশিয়ান সমাজে গড়ে তুলতে সাহায্য করে, ইন্দোনেশিয়ান নাগরিকদের যাদের জ্ঞান আছে তাদের বিকাশ করতে সাহায্য করে। এবং ঈশ্বরে বিশ্বাস, অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা সম্পর্কে উচ্চ সচেতনতা, আইনগতভাবে সচেতন হওয়া, রাজনৈতিক সংবেদনশীলতা থাকা, রাজনীতি এবং নাগরিক সমাজে অংশগ্রহণ করা (সিভিক সোসাইটি)।

SMA, SMK এবং MA (জাতীয় শিক্ষা মন্ত্রণালয়, 2003:2) এবং নাগরিকত্ব শিক্ষার নতুন দৃষ্টান্ত অনুসারে, যেখানে ছাত্রদের নাগরিক জ্ঞান এবং নাগরিক দক্ষতার ক্ষেত্রেও দক্ষতা থাকতে নির্দেশিত হয়। এবং চরিত্র বা নাগরিক মূল্যবোধের পাশাপাশি ভবিষ্যতের জীবন দক্ষতা, বিশেষ করে ব্যক্তিগত, সামাজিক এবং বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষেত্রে জীবন দক্ষতা।