REST

REST পাঠ্যক্রমটি সম্ভাব্য ছাত্রদের (মানসিক বিভাগের স্নাতক এবং / অথবা এখনও শিক্ষক হিসাবে কাজ শুরু করেনি এমন স্নাতকদের) মানসিক স্থিতি বাড়ানোর লক্ষ্যে রয়েছে, তবে আরও শিক্ষকদের কর্মক্ষেত্রের প্রয়োজনীয়তার সাথে আরও ভাল অভিযোজন এবং প্রতিক্রিয়া অর্জন করার জন্য, বার্নআউট প্রতিরোধ এবং তাদের শিক্ষাদান এবং শিক্ষাগত কাজের ক্ষেত্রে আরও বেশি কার্যকারিতা।

এটিতে 7 টি প্রধান বিভাগ রয়েছে: সহ

শিক্ষকের ব্যক্তিগত এবং পেশাদার জীবনে স্থিতিস্থাপকের ভূমিকা, প্রতিরক্ষামূলক এবং ঝুঁকির কারণসমূহ এবং এটির উন্নতির উপায় সম্পর্কে প্রাথমিক তাত্ত্বিক প্রশিক্ষণ।

মানসিক দৃness়তার বিষয়ে ব্যাপক পরীক্ষামূলক কাজ। বিশেষত, এই বিভাগে, ব্যবহারকারীরা এই মাত্রাগুলির স্ব-মূল্যায়ন (সাইকোমেট্রিক সরঞ্জামগুলির মাধ্যমে) ক্ষমতায়নের উপায় এবং কৌশল শিখতে, যথাযথ হাতে অনুশীলন করে তাদের ব্যবহার অনুশীলন করার এবং 'টিপস' পাওয়ার সুযোগ পেয়েছেন। Specialist বিশেষজ্ঞ এবং / অথবা অভিজ্ঞ শিক্ষকদের দ্বারা।

মানসিক দৃness়তার উপর প্রস্তাবিত ক্রিয়াকলাপ এবং বই / সিনেমাগুলি।

প্রোগ্রামটির বিষয়বস্তু ম্যাসেডোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষণা দল গঠন করেছে:

বৈজ্ঞানিকভাবে পরিচালিত:

মারিয়া প্লাটিসিডু , অধ্যাপক

https://www.uom.gr/platsidu

গ্রুপ সদস্য:

অ্যাথিনা ডানিলিডু , শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানের ডাক্তার, শিক্ষাবিদ

জর্জিয়া ডায়াম্যান্টোপলৌ , পিএইচডি প্রার্থী

পল হাডজিগিয়ান্নাকোগলু , পিএইচডি প্রার্থী, বৈদ্যুতিন প্রকৌশলী

এই প্রোগ্রামটি ম্যাসাডোনিয়া বিশ্ববিদ্যালয় এবং বিশেষ গবেষণা তহবিল অ্যাকাউন্টের বেসিক গবেষণা বর্ধন ফ্রেমওয়ার্কের অধীনে গবেষণা অনুদান প্রোগ্রাম দ্বারা অর্থায়ন করা হয়।

প্রোগ্রামটি ম্যানসফিল্ড, প্রাইস, ম্যাককনি, বেল্টম্যান, পেলেসিওন এবং ওসনিটজা (২০১২) ডিজিটাল প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম বিআরটিই এর উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে।

বিআরইটিই (ম্যানসফিল্ড, বেল্টম্যান, ব্রডলি এবং ওয়েদারবি-ফেল, ২০১৫) এর সাফল্যের ভিত্তিতে বিল্ডিং (https://www.brite.edu.au/ ) বিশ্বব্যাপী অংশীদারদের সাথে অস্ট্রেলিয়ান universities টি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি সহযোগী নেটওয়ার্ক স্টেইন্ডিং বিআরইটিই নেটওয়ার্ক তৈরি করা হয়েছিল। স্থায়ী বিআরইটিই দলের সদস্যদের লক্ষ্য মানসিক স্থিতিস্থাপক দক্ষতা এবং কৌশলগুলি শিক্ষাগত প্রোগ্রামগুলিতে সংহত করা এবং সম্ভাব্য ও সক্রিয় শিক্ষকদের জন্য পাঠ্যক্রম এবং ক্ষমতায়ন প্রোগ্রাম বিকাশ করা।