REST

برنامه درسی REST تقویت تاب آوری ذهنی دانش آموزان آینده نگر (فارغ التحصیلان گروه های آموزشی و / یا فارغ التحصیلانی است که هنوز به عنوان معلم کار خود را شروع نکرده اند) ، بلکه معلمان به منظور دستیابی به سازگاری بهتر و پاسخگویی به نیازهای کار خود ، جلوگیری از فرسودگی و اثربخشی بیشتر در کارهای آموزشی و آموزشی خود.

این بخش از 7 بخش اصلی شامل موارد زیر تشکیل شده است:

آموزش نظری اساسی در مورد نقش تاب آوری در زندگی شخصی و حرفه ای معلمان ، عوامل محافظت کننده و خطر و راه های بهبود آن.

کارهای تجربی گسترده در مورد مسائل سختی ذهنی. به طور خاص ، در این بخش ، کاربران این فرصت را دارند که (از طریق ابزارهای روان سنجی) این ابعاد را ارزیابی کنند ، روشها و راهکارهای توانمندسازی را بیاموزند ، استفاده از آنها را با تمرینهای مناسب انجام دهند و از "نکات" استفاده کنند. »توسط معلمان متخصص و / یا مجرب.

فعالیت ها و کتاب ها / فیلم های پیشنهادی در مورد سختی ذهنی.

محتوای برنامه توسط تیم تحقیقاتی دانشگاه مقدونیه تهیه شده است:

علمی مدیریت شده:

ماریا پلاتسیدو ، استاد

https://www.uom.gr/platsidu

اعضای گروه:

Athina Danilidou ، دکتر روانشناسی آموزشی ، مربی

جورجیا دیامانتوپلو ، کاندیدای دکترا

Paul Hadjigiannakoglou ، کاندیدای دکترا ، مهندس الکترونیک

این برنامه توسط دانشگاه مقدونیه و برنامه کمک هزینه های تحقیقاتی تحت چارچوب تقویت تحقیقات بنیادی حساب صندوق های تحقیقاتی ویژه تأمین می شود.

این برنامه بر اساس برنامه آموزش دیجیتالی Mansfield، Price، McConney، Beltman، Pellicionne and Wosnitza (2012) طراحی شده است BRiTE .

با تکیه بر موفقیت BRiTE (Mansfield، Beltman، Broadley & Weatherby-Fell، 2015) (https://www.brite.edu.au/ ) شبکه Staying BRiTE ، یک شبکه مشترک معلمان از 6 دانشگاه استرالیا با شرکای مختلف در سراسر جهان ، ایجاد شد. اعضای تیم Staying BRiTE قصد دارند مهارت ها و استراتژی های تاب آوری ذهنی را در برنامه های آموزشی بپیوندند و برنامه های درسی و توانمندسازی را برای معلمان آینده نگر و فعال توسعه دهند.