مبادرة ارتقاء

教育部通过主动性“加强学校与家庭的参与，在教育过程中的群落及其促进价值观和民族认同的作用”（升级）的实施寻求在工作时间外，以使学校建立与家庭的有效伙伴关系，并通过对比使家庭参与学校活动，以及为使家庭能够促进伊斯兰价值观和他们的子女的国家认同的发展，使社会支持，以获得对知识社会的伙伴关系。

它推出的电子解决方案的网关升级，以促进利益相关者和主动提供一切有助于优化和激活优化功能和工具之间的伙伴关系的管理。