Reading Comprehension Test - E

理解或从阅读的内容中提取意义是阅读的最终目的。有经验的读者认为这是理所当然的，可能不会欣赏所需的阅读理解技能。

理解的过程既是互动的又是战略性的。读者必须被动地阅读文本，而不是被动地阅读文本，将其内部化并自己制作。

为了学习理解策略，学习者需要建模，练习和反馈。关键的理解策略描述如下：

预测

当学习者对他们将要阅读的课文做出预测时，它会根据他们对类似主题的先验知识来建立期望。当他们阅读时，随着获得更多信息，他们可能会在精神上修改其预测。

确定主要思想和总结

要求学习者确定重要的内容，然后用自己的话说出来。在此过程中隐含的是试图理解作者编写文本的目的。

质问

询问和回答有关文本的问题是另一种帮助学习者专注于文本含义的策略。教师可以通过对提出好的问题的过程和寻找课文答案的策略进行建模来提供帮助。

进行推论

为了对课本中未明确说明的内容做出推论，学习者必须学会利用先验知识并认识课本本身的线索。

可视化

研究表明，在阅读时进行可视化的学习者比没有阅读能力的学习者具有更好的回忆能力。在阅读没有插图的文本时，学习者可以利用嵌入文本中的插图或创建自己的心理图像或图画

理解英语阅读测试是一个提供不同英语阅读测试的应用程序。它可以帮助学习者直接在自己的手机上练习。

学习者使用此应用程序练习的次数越多，英语阅读技能或英语理解能力就会得到提高。

基于良好而简单的设计，学习者可以阅读可用的文章，并迅速对这些文章进行题库测试。

初学者应该逐步练习每个级别。尝试完成此应用程序中的所有阅读测试，以大大提高您的英语阅读能力。

应用程序还可以帮助学习者以简单的方式完成，评分和检查电话上所有测试的结果。

让我们继续练习。