Storytelling: The Game

在模拟消息传递应用程序的环境中，用户可以访问故事，信息和困境。与现实生活中一样，与找到的角色进行交互还需要答复消息并在必要时提供意见，此外还需要采取其他行动-可以发送文本，图片，视频或音频。在正确的时间（或缺少时间）的答案决定了体验或故事的延续。

用例包括：

叙事游戏：有些经验太重要了，不能被告知-它们必须真实存在。在叙事游戏中，玩家沉浸于根据自己的选择而变化的详细场景中，这些场景会受到其决策的影响并承受其后果。他们与其他角色建立的亲密关系使日常生活，文化和心理模式与他们自己的生活有所不同，从而提供了改变性的体验。

培训支持：研究表明，如果不使用培训，则收到的内容损失超过80％。选择为用户提供了反映和应用这些知识的机会，从而影响了学习的转移。在给定的时间段内，参与者以对话的方式进行活动，这些活动可以对所学内容进行反思，从而可以更好地进行同化。结果表明对学习的转移有很大的影响。

入职：新员工的整合是组织文化中最关键和最具挑战性的仪式之一。它影响着员工在组织中的一生。选择可以为员工提供一种体验，在这种体验中，信息以药片形式呈现，提出的问题有助于更好地理解。

变更管理：使用Richard Thaler的行为经济学的元素，我们使组织的员工可以了解员工在日常生活中所做的小决定，鼓励他们练习最想要的行为，并强调有害行为的后果。

特征：

电子邮件登录（根据LGPD）

为不同的玩家组创建曲目

实时模拟：情况每隔一个小时就会发展，使玩家像现实生活中一样等待角色的响应时间。

玩家的开放式题和封闭式题

播放器可以发送文本，音频和视频

音频和视频播放器

与福利计划整合

按照几天，几周或几个月的时间表安排活动

快速通道：用于加速内容查看的选项