ePALS

ePALS soll die Beziehung zwischen Eltern und ihren Kindern stärken und die Schulreife fördern. Die Play and Learning Series (PALS) zeigte durch vier national finanzierte Wirksamkeitsstudien Verbesserungen bei den Sprachstimulationsfähigkeiten der Eltern sowie beim Wortschatz und den komplexen Sprachkenntnissen der Kinder.

Untersuchungen haben gezeigt, dass frühes elterliches Verhalten, wie z. B. mütterliche Reaktionsfähigkeit, Wärme und Negativität, mit der sozialen Entwicklung und der psychischen Gesundheit des Kindes in Zusammenhang steht. Das PALS-Programm wurde verwendet, um positive Eltern-Kind-Interaktionen zu verbessern. Mütter, die PALS erhielten (im Vergleich zu Vergleichsmüttern), zeigten eine signifikante Steigerung des multiplen Reaktionsverhaltens, das die Entwicklung der sozialen, emotionalen, kommunikativen und kognitiven Kompetenz des Säuglings fördert.

Diese Projekte basieren auf unserer früheren Forschung in den Bereichen kindliche Entwicklung, Elternunterstützung und der Entwicklung interaktiver internetbasierter gesundheitsbezogener Interventionen für Eltern von Vorschulkindern, Raucherentwöhnung und Diabetes-Selbstmanagement. Aufbauend auf unserer Erfahrung mit Elternschulungen und Internetinterventionen glauben wir, dass es eine einzigartige Gelegenheit gibt, ein bereits nachweislich wirksames Programm auf sehr innovative Weise anzubieten.