My Social Reading

My Social Reading ist die App, die für die Schulwelt entwickelt wurde, um es Schülern und Lehrern zu ermöglichen, einen Text gemeinsam zu lesen, zu kommentieren, zu interagieren und über kurze Textnachrichten gemäß der typischen Dynamik sozialer Netzwerke zu diskutieren. Alles innerhalb eines sicheren und angemessen strukturierten Bildungsökosystems.

Die Freude am Lesen

Die Schüler entdecken in einer Umgebung, in der sie sich wohlfühlen, die Freude am Lesen. In diesem Sinne ermöglicht die App ein tiefgründiges, intimes und nie ablenkendes Lesen.

Wissen und Fähigkeiten

Die App ermöglicht es Ihnen, einen aktuellen digitalen Unterricht in die Praxis umzusetzen, der effektive Lernmechanismen auslöst, die es Ihnen ermöglichen, spezifisches Wissen in Bezug auf die Sprache und darüber hinaus zu erwerben und transversale strategische Fähigkeiten wie Digital und Citizenship zu üben. Die Möglichkeit, Textkommentare einzufügen, führt dazu, dass die Schüler nicht nur an der Lesekompetenz, sondern auch am Schreiben und an der Synthese arbeiten.

Informelles, experimentelles und kooperatives Lernen

Die informelle Methodik, die dem Unterrichten des sozialen Lesens zugrunde liegt, macht das Lernen natürlich und spontan und verwandelt die Schulaktivität in eine echte Erfahrung, die jederzeit und überall gelebt werden kann, jenseits der Wände des Klassenzimmers und des Klangs der Glocke. Die Möglichkeit zur Interaktion aktiviert eine kollaborative Lerndynamik, dank der sich die Schüler ganz spontan austauschen, diskutieren, erzählen, erzählen und gemeinsam lernen, jeder nach seinen eigenen Neigungen und seinem eigenen Lern- und Kommunikationsstil.

Augmented Reading: Lesen und Verbinden

Die Möglichkeit, nicht nur Texte, sondern auch Links und Bilder in die Kommentare einzufügen, steigert das Lesevergnügen: Auf diese Weise können Schüler Verbindungen knüpfen, durch Websuchen vertiefen, sich mit anderen Lesern austauschen, weitere Inhalte und Ideen teilen.

Eine inklusive App

Dank der integrierten Tools kann jeder Schüler sein Leseerlebnis anpassen, indem er die Schriftart des Textes, die Größe und die Farbe des Hintergrunds wählt und das automatische Lesen des Textes aktiviert.

Zwei Arten des sozialen Lesens

Die Anwendung ermöglicht zwei Arbeitsmodi:

Transversale Lesungen: mit Klassen aus ganz Italien.

Im Laufe des Jahres werden Lesemomente zu bestimmten Texten gestartet, die Lehrer mit ihrer Klasse verbinden können. Durch einen gemeinsamen Kalender können alle Teilnehmer denselben Text gleichzeitig lesen und kommentieren.

Privates Lesen: Einschließlich eingeschränkter Lesegruppen, die vom Lehrer erstellt wurden.

Innerhalb der App steht dem Lehrer eine Bibliothek mit vorgefertigten Projekten und Lektüren zur Verfügung, um die herum er Lesegruppen mit nur den von ihm gewünschten Schülern oder der gesamten Klasse erstellen kann.

Didaktische Ideen und Werkzeuge für das Monitoring

Die in der Anwendung angebotenen Lektüren sind mit Ideen angereichert, die der Lehrer verwenden kann, um die Interaktion zu animieren, die Schüler effektiv zu stimulieren, die Arbeit zu überwachen und Gespräche zu moderieren.

Verwendung

Um auf die Anwendung zugreifen zu können, müssen Sie sich auf der Website pearson.it registrieren