My Social Reading

My Social Reading là ứng dụng được thiết kế cho thế giới học đường để cho phép học sinh và giáo viên đọc một văn bản cùng nhau, nhận xét về nó, tương tác và thảo luận thông qua các tin nhắn văn bản ngắn theo động lực điển hình của mạng xã hội. Tất cả đều nằm trong một hệ sinh thái giáo dục an toàn và có cấu trúc phù hợp.

Niềm vui khi đọc

Học sinh, trong một môi trường mà họ cảm thấy thoải mái, khám phá ra niềm vui của việc đọc. Theo nghĩa này, ứng dụng có thể đọc sâu sắc, gần gũi và không bao giờ gây mất tập trung.

Kiến thức và kỹ năng

Ứng dụng cho phép bạn áp dụng phương pháp giảng dạy kỹ thuật số hiện tại để kích hoạt các cơ chế học tập hiệu quả cho phép bạn thu được kiến ​​thức cụ thể liên quan đến ngôn ngữ và hơn thế nữa và thực hiện các kỹ năng chiến lược xuyên suốt, chẳng hạn như kỹ thuật số và quyền công dân. Khả năng chèn các chú thích vào văn bản khiến học sinh không chỉ làm việc với các kỹ năng đọc mà còn về viết và tổng hợp.

Học tập không chính thức, trải nghiệm và hợp tác

Phương pháp không chính thức làm cơ sở cho việc dạy đọc xã hội làm cho việc học trở nên tự nhiên và tự phát, biến hoạt động học ở trường thành một trải nghiệm thực tế để sống bất cứ lúc nào và bất cứ nơi đâu, bên ngoài những bức tường của lớp học và tiếng chuông. Khả năng tương tác kích hoạt động lực học hợp tác, nhờ đó, một cách hoàn toàn tự phát, học sinh tự trao đổi ý kiến, thảo luận, kể, kể và học cùng nhau, mỗi người theo khuynh hướng riêng và phong cách học tập và giao tiếp của riêng mình.

Đọc tăng cường: đọc và kết nối

Khả năng chèn không chỉ văn bản, mà còn liên kết và hình ảnh trong bình luận làm cho việc đọc tăng lên: Bằng cách này, học sinh có thể tạo kết nối, tìm kiếm sâu hơn thông qua tìm kiếm trên web để chia sẻ với những người đọc khác, chia sẻ thêm nội dung và ý tưởng.

Một ứng dụng bao gồm

Nhờ các công cụ tích hợp, mỗi học sinh có thể tùy chỉnh trải nghiệm đọc của mình bằng cách chọn phông chữ của văn bản, kích thước, màu nền và kích hoạt tính năng đọc văn bản tự động.

Hai cách đọc xã hội

Ứng dụng cho phép hai chế độ làm việc:

Các bài đọc xuyên suốt: liên quan đến các lớp học từ khắp nước Ý.

Trong năm, các khoảnh khắc đọc được đưa ra trên các văn bản cụ thể mà giáo viên có thể tham gia cùng với lớp của họ. Thông qua lịch dùng chung, tất cả những người tham gia có thể đọc và nhận xét về cùng một văn bản cùng một lúc.

Đọc riêng: liên quan đến các nhóm đọc hạn chế do giáo viên tạo ra.

Trong ứng dụng, giáo viên có sẵn một thư viện các dự án và bài đọc đã làm sẵn để anh có thể tạo các nhóm đọc chỉ liên quan đến những học sinh mà anh muốn hoặc toàn bộ lớp học.

Ý tưởng Didactic và công cụ để giám sát

Các bài đọc được cung cấp trong ứng dụng được bổ sung thêm nhiều ý tưởng để giáo viên sử dụng để tạo sự tương tác sinh động, kích thích học sinh một cách hiệu quả, theo dõi bài làm và kiểm duyệt các cuộc trò chuyện.

Cách sử dụng

Để truy cập ứng dụng, bạn phải đăng ký trên trang pearson.it