Daleela

Aquí hay información sobre los mensajes clave aprendidos por el jugador en cada mundo

Mundo 1: lidiar con las emociones

La habilidad para la vida aprendida consiste en expresar necesidades y emociones utilizando la técnica de I-Mensajes.

El tema se explora a lo largo de los juegos, ofreciendo a los jugadores la oportunidad de:

o Reconoce las 7 emociones básicas: Alegría, Ira, Tristeza, Sorpresa, Miedo, Vergüenza y Disgusto.

o Detecta los signos físicos asociados con las 7 emociones básicas.

o Identificar mecanismos de afrontamiento saludables y no saludables relacionados con cada emoción.

Mundo 2: Autoestima

El mundo de la autoestima inicialmente aborda la importancia de identificar las creencias fundamentales positivas y negativas, y su impacto en los pensamientos y comportamientos de uno. Después, el juego se centra en:

• Identificar y valorar las fortalezas y cualidades propias para promover la autoestima.

• Fomentar una imagen corporal positiva.

• Aumentar la autoestima del jugador.

Mundo 3: seguridad en línea

El mundo de la seguridad en línea comienza con la habilidad para la vida de la toma de decisiones. Luego, el juego guía a los jugadores a través del mundo en línea, centrándose en:

• Obtener el consentimiento de los padres antes de participar en línea.

• Creación segura de su identidad en línea.

• Elegir cuidadosamente su círculo de amigos para evitar los peluqueros en línea.

También ofrece la oportunidad de aprender sobre los riesgos de compartir información en línea, comprender cómo distinguir entre contenido apropiado e inapropiado, con conciencia de los riesgos relacionados.

Además, el juego aborda la búsqueda del equilibrio entre el tiempo que se pasa en línea y el tiempo fuera de las pantallas y, finalmente, destaca los riesgos asociados con los juegos en línea.

Mundo 4: Bullying

La habilidad para la vida en la que se centra este mundo es la asertividad. El juego tiene como objetivo:

• Identificar el comportamiento de intimidación.

• Enseñar cómo lidiar eficazmente con el acoso escolar.

Este mundo permite al jugador reconocer relaciones saludables y no saludables y reflexionar sobre sus amistades. También destaca situaciones de presión positiva y negativa de los compañeros.