Daleela

Voici quelques informations sur les messages clés appris par le joueur dans chaque monde

Monde 1 : Gérer les émotions

La compétence de vie apprise consiste à exprimer ses besoins et ses émotions en utilisant la technique des I-Messages.

Le sujet est exploré tout au long des jeux, offrant aux joueurs la possibilité de :

o Reconnaître les 7 émotions de base : Joie, Colère, Tristesse, Surprise, Peur, Honte et Dégoût.

o Détecter les signes physiques associés aux 7 émotions de base.

o Identifier les mécanismes d'adaptation sains et malsains liés à chaque émotion.

Monde 2 : Estime de soi

Le monde de l'estime de soi aborde d'abord l'importance d'identifier les croyances fondamentales positives et négatives, ainsi que leur impact sur les pensées et les comportements de chacun. Ensuite, le jeu se concentre sur :

• Identifier et valoriser ses forces et ses qualités pour favoriser l'estime de soi.

• Entretenir une image corporelle positive.

• Renforcer l'estime de soi du joueur.

Monde 3 : Sécurité en ligne

Le monde de la sécurité en ligne commence par la prise de décision. Le jeu guide ensuite les joueurs à travers le monde en ligne, en se concentrant sur :

• Obtenir le consentement parental avant de s'engager en ligne.

• Créer en toute sécurité leur identité en ligne.

• Choisir soigneusement son cercle d'amis pour éviter les toiletteurs en ligne.

Il offre également la possibilité de s'informer sur les risques liés au partage d'informations en ligne, de comprendre comment distinguer un contenu approprié d'un contenu inapproprié, en étant conscient des risques associés.

De plus, le jeu aborde la recherche d'un équilibre entre le temps passé en ligne et le temps passé loin des écrans, et enfin il met en évidence les risques associés aux jeux en ligne.

Monde 4 : Harcèlement

La compétence de vie sur laquelle se concentre dans ce monde est l'affirmation de soi. Le jeu vise à :

• Identifier les comportements d'intimidation.

• Apprenez à gérer efficacement l'intimidation.

Ce monde permet au joueur de reconnaître les relations saines et malsaines et de réfléchir à ses amitiés. Il met également en évidence les situations de pression positive et négative des pairs.