ProfePlus

ProfePlus facilita la implementación de la metodología "instrucción por pares" en las aulas de clase de cualquier curso. Esta metodología fue creada por el Dr. Eric Mazur (Universidad de Harvard) hace más de dos décadas y ha sido adoptada ampliamente en muchas universidades de diferentes países. Gracias a sus aportes en la mejora de la enseñanza, el Dr. Mazur fue distinguido con el prestigioso premio Minerva el 2014.

Hoy en día, realizar una sesión con este método a través de una aplicación se ha hecho más viable, debido a la tendencia creciente de estudiantes que cuentan con teléfonos celulares inteligentes o tabletas; así como también muchas universidades tienen servicio de wi-fi en sus campus.

El uso del aplicativo es sencillo. En el caso del profesor, solamente debe descargar el aplicativo y presionar el botón "Preguntar a la clase" y luego seleccionar el tipo de pregunta que hará. Seguidamente, aparecerá un número que representa la clave de la clase. Este número debe ser indicado a los estudiantes para que puedan ingresar a la sesión y enviar sus respuestas. Así, el profesor podrá apreciar en su pantalla, en tiempo real, los resultados del aula en una gráfica. Luego de este primer paso, el docente debe invitar a los estudiantes a trabajar en equipo (aplicar la instrucción por pares) y enviar luego sus respuestas.

Esta aplicación para teléfonos inteligentes empezó el 2015 en la Pontificia Universidad Católica del Perú como un esfuerzo conjunto de varios profesores universitarios pertenecientes a las áreas de ciencias e ingeniería, quienes colaboran con la Red de Emprendedores E-QUIPU. Ellos recibieron apoyo del fondo concursable “Innovación en la Docencia Universitaria” de la Dirección Académica del Profesorado; así como de la Red Peruana de Universidades.

Asimismo, la Universidad Nacional de Trujillo fue la primera en colaborar fuertemente con esta iniciativa, desde el Departamento Académico de Física. Gracias a este fuerte entusiasmo, hay profesores universitarios de más de siete universidades peruanas (de reconocida trayectoria en las regiones peruanas), quienes desde el 2016 utilizarán esta aplicación en sus clases.

Finalmente, agradecemos profundamente la orientación y comentarios vertidos por el Dr. Eric Mazur, quien desde el comienzo tuvo conocimiento de este esfuerzo conjunto por implementar, en universidades peruanas, la metodología de instrucción por pares. También, desde E-QUIPU, extendemos nuestro reconocimiento a los docentes que usen esta herramienta en sus aulas, evidenciando así que brindan un “plus” al método tradicional de enseñanza; por lo cual denominamos inicialmente a este esfuerzo con el nombre de “Profe-Plus”, luego a “Profe Plus” y ahora “ProfePlus”. Esperamos sea de mucha utilidad en el uso de la “instrucción entre pares” u otras metodologías, como “aula invertida” o procesos de aprendizaje “fuera del aula”.

¡Bienvenidos a ProfePlus!