SZTE Aeterna

AETERNA: utiliza un método pedagógico traslacional, incorpora/traduce los resultados de la neurociencia cognitiva y la investigación de la memoria al proceso de aprendizaje, con lo que se puede asegurar el conocimiento a largo plazo. En lugar de la entrada de memoria utilizada en la educación de la atención actual, utiliza pruebas de los docentes para recordar la memoria, lo que da como resultado un conocimiento duradero que puede usarse durante años, como leer o andar en bicicleta. También se puede utilizar para el aprendizaje independiente, pero también es adecuado para la enseñanza institucional.