Философия. Теория

نظریه فلسفه برای دانش آموزان و دانش آموزان. مفاهیم فلسفی پایه

تئوری فلسفه، تعریف ماهیت مفاهیم فلسفی پایه، به طور دائمی به کار این یا آن فیلسوف اشاره دارد. بنابراین، هر دو قسمت از دانش فلسفی غنی سازی و تکمیل یکدیگر. همانطور که تجربیات عملی تدریس نشان می دهد، چنین نظری از تظاهرات تا حد زیادی توسط تسلط بر محتوای اساسی فلسفه تضمین شده است.

نظریه فلسفه:

- موضوع فلسفه

- فلسفه و جهان بینی

- مشکل ظهور فلسفه

- هدف فلسفه

- رابطه فلسفه با اساطیر و دین

- فلسفه و زبان

- فلسفه و علم

- فلسفه و فرهنگ

- مشکل مطالعه فلسفه

- روند تاریخی و فلسفی

- فلسفه خاص چین باستانی و هند باستان

- جهان باستان و پیدایش فلسفه یونان باستان

- مدارس فلسفی جهان باستان

- فلسفه قرون وسطی (دوره بندی، ویژگی، تم اصلی)

- دانش فلسفی در روسیه باستان

- انسان شناسی و انسان گرایی رنسانس

- ويژگي فلسفه رنسانس، نئوپلتونيسم، فلسفه طبيعي، نظريه، پانتئيسم

- فلسفه زمان جدید

- عصر روشنگری و فرقه ذهنی

- فلسفه اروپا قرن هجدهم.

- فلسفه کلاسیک آلمانی

- فلسفه روسیه جهت های اصلی و ویژگی های توسعه

- موضوعات فلسفی ادبیات روسی

- پیشرو در روند فلسفی اوایل قرن بیستم.

- مدارس فلسفی 70-90-ies. قرن بیستم

- جریان اصلی تفکر فلسفی قرن بیست و یکم.

- Z. فروید، پیروان و مخالفانش

- پست مدرن فلسفی

- هستی شناسی به عنوان یک تدریس در مورد بودن

- هستیشناسی در تاریخ فلسفه

- سوال در مورد یك كانت

- مشکل بودن بودن A. Schopenhauer، F. نیچه، A. Bergson، K. Marx

- تنظیمات ضد آنتولوژیکی مثبت گرا و نئوپوزیتوییست ها

- بازگشت به هستی شناسی متافیزیک روسی، نئو تئومیسم

- پدیده آگاهی به عنوان یک مشکل فلسفی

- وجود و آگاهی

- آگاهی، خودآگاهی و انعکاس

- آگاهی، زبان، ارتباط

- مشکلات از آگاهی در A. شوپنهاور، F. نیچه، K. مارکس، A. Bergson، W. جیمز

- روانکاوی Z. فروید و نرو فرویدی، آگاهی و ناخودآگاه

- سنت cogito اروپا

- انکار مشکلات آگاهی

- موضوع آگاهی در فلسفه روسیه قرن نوزدهم و هفدهم.

- شناخت به عنوان یک مشکل فلسفی

- مفاهیم اساسی و انواع دانش

- موضوع و جسم دانش

- مفاهیم اساسی منطق

- شناخت، تمرین، تجربه

- دانش تجربی و نظری

- روش شناسی دانش

- مشکلات زناشویی در فلسفه شرقی باستان

- مخالفت عقلانی و عقلانی، عقاید و دانش در فلسفه پارمنیدس و دموکریت

- سلسله مراتب توانایی های شناختی با توجه به تعالیم افلاطون

- ارسطو در مورد موضوع و ویژگی های اصلی دانش علمی

- سنت های منطقی و تجربی در فلسفه عصر جدید

- روش کسر و مفهوم شهود فکری در فلسفه دکارت و اسپینوزا

- سنت تجربه تجربی انگلیسی

- راه حل کانت برای مشکل دانش

- درمان دانش در جدید کانتیسم

- مسائل معرفت شناختی در پوزیتیویسم و ​​نئوپوزیتیویسم

- ماهیت دانش و درک حقیقت در پراگماتیسم

- حقیقت و روش از ذهن قانون گذار به ذهن تفکر

- هماهنگی انسان و طبیعت در فلسفه شرقی باستان

- درک فلسفی طبیعت

- تناقضات بین طبیعت و انسان در روزهای ما

- سوال انسان به عنوان یک مشکل فلسفی

- درک جوهر انسان در دوره های مختلف تاریخی

- مشکل انسان در اثر F.M. داستایوفسکی

- ایده سوپرمن در اف. نیچه

- انسان شناسی فلسفی به عنوان یکی از جهت های فلسفه قرن بیست و یکم.

- مفهوم فلسفه تاریخ

- تاریخ شناسی آگوستین

- فلسفه تاریخ روسیه

- مشکلات معنی تاریخ

- فلسفه اجتماعی

- مرد، جامعه و دولت

- فرآیندهای تاریخی فلسفه اجتماعی

- فرهنگ به عنوان یک موضوع در نظر فلسفی

- نظریه های فرهنگ در تاریخ فلسفه

- مشکلات فرهنگ مدرن

- هنر به عنوان یک موضوع در نظر فلسفی

- مفهوم هنر در تاریخ فلسفه