জামীউস সুনান বা সকল আমলের সুন

জীবনের বাঁকে বাঁকে সংঘটিত বিষয়াদি তথা ব্যক্তিগত জীবন ، পারিবারিক জীবন ، সামাজিক জীবন ، অর্থনৈতিক জীবন ، রাষ্ট্রীয় জীবনসহ খুঁটিনাটি সব বিষয়ে নবীজি সাল্লাল্লাহু ওয়াসাল্লামের সুন্নাতে সুবিন্যাস্ত সুবিন্যাস্ত রাখা হয়েছে এই অ্যাপটিতে

#-সূন্নাহ সম্পর্কে জ্ঞান থাকাও জরুরী। কোনটি সূন্নাহ কোনটি বিদআত তা জানা না থাকলে ، উভয়ের মধ্যে পার্থক্য করা যেমন কঠিন তেমনি বিদআতকে সূন্নাহ সূন্নাহ সুন্নাহকে বিদআত বলে চালিয়ে দেয়া তখন সূন্নাহ যেমন কলুষিত হবে ، অনুরূপভাবে ইসলামী শরীয়তে বিদআতের অনুপ্রবেশের ফলে শরীয়তের মূল ভীত হয়ে পড়বে ، দ্বীনের মধ্যে বিকৃতি ঘটবে। দ্বীন আর অবশিষ্ট থাকবে না। ভাবে পূর্বেকার নবীদের দ্বীনের মধ্যে বিকৃতি ঘটেছিল। বাস্তবতা আমরা যুগ যুগ ধরেই প্রত্যক্ষ করছি। কারণ ، আমরা দেখি কিছু আমল এমন আছে যেগুলোকে ইবাদাত হিসেবে করে আসছে এবং সূন্নাহ বলে করছে অথচ ، অথচ তা কখনোই সূন্নাহের অন্তর্ভুক্ত নয় এর মুল কারণ হল ، সূন্নাহ সম্পর্কে আমাদের জ্ঞান না থাকা এবং সূন্নাহ ও বিদআতের পার্থক্য নিরূপণ করতে অক্ষম অক্ষম

-সূন্নাহ ও বিদআত কি জানা না থাকার পরিণতি যে কত ভয়াবহ তা বলার অপেক্ষা রাখে না কোন অশিক্ষিত বা সাধারণ শিক্ষিত মানুষ এ বিষয়ে অজ্ঞ থাকে তা যদিও আশ্চর্যের বিষয় নয় যখন দেখতে পাই সুপরিচিত মুফতি ، মুহাদ্দিস ، শাইখুল হাদিসরাই ইসলামের এ মৌলিক বিষয়টি সম্পর্কে তখন আশ্চর্য না হয়ে পারা যায় না যারা ইসলামের হিসেবে মানুষের কাছে পরিচিত যাদের অনুসরণ করে মানুষ শিখবে তাদের মধ্যে জ্ঞান জ্ঞান থাকা ইসলামের ، থাকা সঠিক আকীদা সম্পর্কে তাদের মধ্যে থাকা দু দু: খ জনকই নয় ، বরং এটি দ্বীন ও ইসলামের দু এ উপমহাদেশে এ সমস্যাটি খুবই প্রকট। যারা সম্পর্কে পড়া লেখা করে তারা নির্ধারিত সিলেবাসের বাইরে পড়া করার সুযোগ খুব একটা এবং এবং তাদের শিক্ষা উপকরণ শিক্ষা পদ্ধতিও তাদের সিলেবাসে যে সব কিতাবাদি পড়ানো হয়ে থাকে ، তা যদি কেউ ভালোভাবে পড়ে তাহলে সে থেকে কোন প্রকার গ্রামার মানতিক ، মানতিক ، বালাগাত ইত্যাদি শেখার সুযোগ পাবে বটে মূল দ্বীনি কুরআন ও হাদিসের ইলম এবং আল্লাহ ও রাসূলের বাণী-হাদিস সম্পর্কে লাভের লাভের সুযোগ এ ব্যবস্থায় যথেষ্ট সীমিত দেখা ‘‘ দাওরায়ে হাদিস বা ‘পড়ার পড়ার পড়ার একজন আলেম বা বলা বলা দেখা যায় সে যে শিক্ষা পড়া লেখা করেছে ، তার মধ্যেঅনেক ছাত্রই এমন আছে ، যারা তাদের ক্লাসের নির্ধারিত কিতাবগুলোই ভালোভাবে বোঝেনি এ ধরনের ও মাওলানারা দীর্ঘ সময় বিভিন্ন শিক্ষকদের সংশ্রবে তাদের মুখ থেকে সব সব কথা তাদের ، তাদের থেকে যে সব-ধারণা আদর্শ গ্রহণ করেছে সেটাই ، সেটাই তাদের ইলম এবং সেটিই আদর্শ ও করেছে সেটাই সেটাই বাইরে তারা কোন কিছু শোনতে বা শিখতে রাজি না। সেটা কুরআন হাদিস হোক বা না হোক। তারা মনে করে ، এর বাইরে কিছু শিখতে গেলে ، জানতে গেলে আমরা গোমরাহ হয়ে যাব তাদের ওস্তাদরাও তাদের মধ্যে দীর্ঘদিন যাবত এ ধারণাই দিয়ে আসছে- খবরদার! আমাদের কথার বাইরে যাবে না। এদের পরিণতি হয় এমন এদের কাছে আপনি কোন সঠিক কথাও তুলে ধরেন বা হাদিসের সু-স্পষ্ট বাণীও তুলে তারা ، তারা কখনোই তা গ্রহণ করবে না তারা মনে করে ، এ কথা আমার ওস্তাদ-তো বলেননি বা আমার ওস্তাদ কি কম।؟ ফলে দেখা যাবে ، নিজেকে একজন আলেম দাবি সত্ত্বেও সে সে কথাটি কুরআন হাদিসের কষ্টি পাথরে যাচাই করার প্রয়োজনীয়তা অনুভব করে না এ ধরনের যখন সমাজের বিভিন্ন ক্ষেত্রে দ্বীনি দায়িত্ব পালন তাদের ، তাদের থেকে সমাজ কি বা তারা সমাজকে কি দিতে পারে ، তা বলার অপেক্ষা রাখে না ধরনের আলেমদের অধিকাংশই কুরআন ও হাদিস সম্পর্কে তেমন কোন রাখে না এবং কুরআন থেকে কোন সঠিক সিদ্ধান্তে পৌঁছার যোগ্যতা না থাকার পৌঁছার যোগ্যতা না থাকার তাদের অন্ধ ভক্ত ও অনুসারী তারাও ইসলামের মূল জ্ঞান ও ধ্যান-ধারণা থেকে অনেক দূরেই থেকে যায় সমাজে সূন্নাহ পরিপন্থী কার্যকলাপ-বিদআত ও কু-সংস্কারসমূহ চেপে বসার এটি একটি অন্যতম কারণ

উম্মাহর এ দূরাবস্থার কারণে তাদের সূন্নাহ সম্পর্কে সচেতন করা এবং সূন্নাহের গুরুত্ব সম্পর্কে তাদের অবগত করা খুবই এ برنامه টিতে সূন্নাহের গুরুত্ব এবং সূন্নাহ বিষয়ে কুরআন হাদিস ও উম্মতের ইজমা কি তা আলোচনা করা।

তা’আলার নিকট প্রার্থনা এই আল্লাহ যেন আমাদের কুরআন সূন্নাহর সূন্নাহর চলা ও তদুনুযায়ী জীবন যাপন করার করার তাওফীক ।