Hemant Bora's Academy

برچسب خط مهارت صلاحیت مربیگری ساختمان اعتماد

آکادمی همت بورا یکی از مؤسسات مربیگری بسیار معتبر و پونه است ، سفر عمیق فقط 6 دانشجو ، به مربیگری بیش از 600 دانش آموز در سال ، دستاورد این آکادمی 10 ساله است. ما ترکیبی از ایده ها ، روش و فناوری را در کنار به دست آوردن کادر آموزش ماهر با تجربه برای انتقال دانش و درک به دانش آموزان پذیرفته ایم. هدف همیشگی ما ترغیب و توانمندسازی معلمان و دانش آموزان خود با ابتکاری ترین و تعاملی ترین روش های تدریس است که باعث تقویت جنبه آموزشی آکادمی می شود. کلاسهای درس ما به خوبی با صندلی های راحت صندلی مجهز شده اند و منظره ای از فضای تدریس را از هر زاویه دید خوبی دارند ، ما همچنین دارای پروژکتورهای هنری و کلاسهای با تهویه مطبوع و صفحه تداخلی هستیم تا دانش آموزان راحت و مشتاق یادگیری باشند. ما برای ارزیابی درک و پیشرفت آنها ، آزمایش هفتگی را انجام می دهیم که برای کلیه استانداردها در نظر گرفته شده است.

در طول تجربه ما طی سالها ، ما جدیدترین فناوری را در نرم افزار و نرم افزار موبایل به شما ارائه داده ایم تا ارتباط و شفافیت بین فرزندان ، والدین و آکادمی فراهم شود تا مروری بر پیشرفت کودک داشته باشد. همچنین برای تنظیم مقالات آزمون هفتگی یک برنامه کاربردی در اختیار داریم. والدین می توانند برنامه کلاس کلاس فرزند خود ، نمرات ارزیابی ، حضور و بازدید کلی از آزمون هفتگی معمولی را که مشاهده می شود ، مشاهده کنند. دانش آموزان می توانند به اطلاعات برنامه ها و تغییرات در کلاس دسترسی پیدا کنند ، تکالیف و موضوعات تحت پوشش همه از طریق برنامه قابل مشاهده است. با تمرکز بر روی جنبه های آینده از بسترهای آموزشی ، ما مربیگری استاندارد 8 ، 9 و 10 را در نظر گرفته ایم تا پایه ای از یادگیری و درک داشته باشیم تا آنها را برای عملکرد تحصیلی مدرسه خود آماده کنیم.

دو مورد از شرکتهای معتبر ما آکادمی اکلاویا (علوم) و آکادمی آس (تجارت) با تمرکز مداوم به سمت هدایت شغلی و معرفی در جریان کالج های علوم جونیور یا علوم آماده شده اند تا اولین گام های محکم خود را با مربیگری برای استاندارد های یازدهم و دوازدهم بردارند. .

ما در آکادمی همانت بورا افتخار می کنیم که با یک تعهد صمیمانه به هدف تأمین بستر آینده نگرانه برای همه دانش آموزان ، بهترین کارهایی را می کنیم که می خواهیم و همیشه در تلاش برای تسلط بر منحنی یادگیری هستیم.