Happy Clock Reading

1) Culture de la capacité: présentez l'horloge, les heures et la demi-heure et améliorez la lecture de l'horloge par l'enfant afin de jeter les bases solides pour que l'enfant puisse lire et utiliser le temps.

2) Base théorique: le temps est une chose très mystérieuse pour les jeunes enfants, car il ne peut pas être vu ou touché. Les enfants de 3 à 4 ans sont capables de comprendre le matin, le midi et le soir et peuvent les relier à leur vie. Les enfants de 4 à 6 ans ont une meilleure idée du temps et peuvent commencer à apprendre à lire l'heure.

3) Objectif du jeu: le jeu utilise l'explication et l'interaction pour donner aux enfants une première compréhension de l'horloge et aider à construire un sens du temps. Une explication concise permettra aux enfants de comprendre rapidement la structure et les caractéristiques des montres et des horloges, ainsi que le concept des heures et de la demi-heure. Des jeux interactifs intéressants aident les enfants à comprendre les caractéristiques de l'horloge grâce à une exploration continue, à lier leurs activités de la vie quotidienne avec le temps et à acquérir le sens initial du temps afin de jeter les bases d'une future gestion du temps.

4) Guide pour les parents: maman et papa peuvent lier étroitement les activités de la vie de leur enfant avec le temps, par exemple: "à 5h00, c'est-à-dire aiguille longue pointant vers 12, aiguille courte pointant vers 5, maman peut vous emmener jouer . " Et, "Vous voyez, il est près de 8 heures, il est temps de se lever!" Ceux-ci peuvent aider les enfants à mieux comprendre et à percevoir le temps.