استراتيجيات التعلم النشط

Belajar tanpa batas

Istilah pembelajaran aktif muncul pada tahun-tahun terakhir abad ke-20, dan minat terhadapnya meningkat dengan jelas pada awal abad ke-21, sebagai salah satu tren pendidikan dan psikologis kontemporer, yang memiliki dampak positif yang signifikan terhadap proses pembelajaran. di dalam dan di luar kelas pada pihak siswa sekolah, institut dan universitas.

Pembelajaran aktif adalah salah satu tren modern yang menyerukan peran positif pelajar dalam situasi pendidikan, dan menganggap pelajar sebagai pusat proses pendidikan, dan juga bertujuan untuk membantunya memperoleh kebiasaan perilaku dan keterampilan hidup, selain teori. pembelajaran aktif juga berfungsi untuk mengembangkan keterampilan berpikir untuk memecahkan masalah yang berkontribusi pada pembelajaran, mempersiapkan peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pengembangan masyarakat