Berhitung untuk anak (1~100)

Aplikasi dari penelitian edukasi, anak-anak belajar dari sudut pandang mereka.

Ketika pertama kali mengajarkan angka, sebagian besar orangtua dan guru cenderung untuk berfokus pada bentuk dan urutan angka.

Mengajarkan tentang angka tentu saja penting, namun lebih penting untuk memahami abstrak dan konsep logis yang mendasari angka.

Aplikasi angka ini dirancang sehingga menjadi cara yang mudah dan menyenangkan untuk mempelajari angka 1 sampai 100, serta berbagai konsep lain seperti ruang, berat, panjang, perbandingan, waktu, perhitungan, melalui perspektif anak-anak.

Selain itu, proses mengumpulkan buah-buahan dan membuat selai menjadi cara yang alami dan menyenangkan untuk belajar konsep penggolongan angka. Anak-anak juga bisa mempelajari angka dalam bahasa yang berbeda melalui dukungan suara dalam 16 bahasa.

Apakah Anda ingin menjadi orangtua yang baik?

Bantulah putra-putri Anda untuk mengambil langkah pertama mereka dalam belajar matematika dengan cara yang menyenangkan dan menarik.

Referensi untuk membuat aplikasi ini:

C M Charles (1974) Teacher's petit Piaget (Belmont, Calif. : Fearon-Pitman)

Piaget, Jean and R. Garcia. (1974) Understanding Causality.

박양덕 (2000) A comparison of teachers' recognition of the early childhood mathematics education with parents'

안애리 (1993) Degree of Cognition about written numerals used everyday environment

Kamii C. (1985) Young Children Reinvent Arithmetic: Implications of Piaget's Theory.

Lauren B Resnick, Susan F Omanson (1987) Learning to understand arithmetic.