Learning and Teaching Notes

Catatan Pembelajaran dan Pengajaran

Belajar dan Mengajar Catatan untuk Siswa B.Ed

B.Ed Bagian 1 Catatan

Catatan Masa Kecil dan Tumbuh

बाल्यावस्था और विकास नोट्स

India Kontemporer dan Catatan Pendidikan

समकालीन भारत और शिक्षा

Catatan Pembelajaran dan Pengajaran

अधिगम तथा शिक्षण

Bahasa di Catatan Kurikulum

पाठ्यक्रम में भाषा

Memahami Disiplin pada Catatan Mata Pelajaran

अनुशासन और विषय को समझ

Jender, Catatan Sekolah dan Masyarakat

Sekarang, स्कूल और समुदाय

Pedagogi Catatan Mata Pelajaran Sekolah

विद्यालय विषय का शिक्षाशास्त्र

Pedagogi Ilmu Sosial atau Ilmu Catatan

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Catatan Pengetahuan dan Kurikulum

ज्ञान और पाठ्यक्रम

Penilaian untuk Catatan Pembelajaran

सीखने के लिए आकलन

Membuat Catatan Sekolah Inklusif

समावेशी स्कूल बनाना

Catatan Pendidikan Lingkungan

पर्यावरणीय शिक्षा

Isi :-

✔️ Unit I: अधिगम या सीखना, अधिगम का अर्थ, अधिगम की परिभाषाएं, अधिगम को पmin क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क क व व व व व व व व व व व व व व व व व

✔️ UNIT II : अधिगम के सिद्धांत, व्यवहारवादी सिद्धांत, संज्ञानात्मक सिद्धांत, सामाजिक संरचना वादी सिद्धांत, उद्दीपक अनुक्रिया सिद्धांत या प्रयास एवं भूल का सिद्धांत, अनुकूलित अनुक्रिया सिद्धांत या अनुबंधन अनुक्रिया सिद्धांत, क्रिया प्रसूत अनुबंधन सिद्धांत या सक्रिय अनुबंधन का सिद्धांत, गेस्टाल्ट का अधिगम सिद्धांत या सूझबूझ का सिद्धांत, जीन पियाजे का संज्ञानात्मक सिद्धांत, वाइगोत्सकी का साजिक का सा सा अधिगमा अधिगमा बंडूा

✔️ UNIT III : सृजनात्मकता, सृजनात्मकता का अर्थ, सृजनात्मकता की परिभाषाएं, सृजनशील बालकों की विशेषताएं, सृजनात्मक अधिगम में शिक्षक की भूमिका, सृजनात्मक अधिगम के शिक्षा शास्त्रीय निहितार्थ, आप कहां तक ​​सहमत हैं कि शिक्षक एक परामर्शदाता और सुगमकर्ता है

✔️ UNIT IV : पाठयोजना, पाठयोजना का अर्थ, पाठयोजना की परिभाषाएं, पाठयोजना के विशेषताएं, पाठयोजना के उपागम, पाठयोजना के सोपान, सूक्ष्म शिक्षण (Micro Teaching), सूक्ष्म शिक्षण की परिभाषाएं, सूक्ष्म शिक्षण की प्रक्रिया एवं सोपान, शिक्षण, शिक्षण का अर्थ , शिक्षण की परिभाषाएं, शिक्षण की प्रकृति और विशेषताएं, शिक्षण को प्रभावित करने वाले कारक, ब्लूम की्सोनॉमी (taksonomi Bloom), ब्लूम का का का करगीक गीक क Per ब्लूम कीरक की्लूम की्लूम की्लूम की्लूम (noनो ..

✔️ UNIT V : शिक्षण अधिगम प्रक्रिया, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के मुख्य चुनौतियां, शिक्षण अधिगम प्रक्रिया का प्रबंधन, वस्तुनिष्ठता बनाम विषयनिष्ठता, वस्तुनिष्ठ और विषयनिष्ठ की अवधारणा का तुलनात्मक विश्लेषण, मार्किंग प्रणाली, मूल्यांकन की परंपरागत पद्धतियां, मार्किंग प्रणाली या अंकन की परंपरागत पद्धतियां, अंकन प्रणाली का महत्व, ग्रेडिंग प्रणाली, ग्रेडिंग विधियां, अंकन बनाम ग्रेडिंग

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