詠春拳

詠春拳の問題と解決策これらの日翼のチュンとほとんどの問題の根幹は教育に関連した全体的にです。多くの大学ソロドリルや官僚に大きく注目され、実務家は、彼らが位置誰も戦いや攻撃中に始まり、そして方法で攻撃とガード誰が攻撃というか、守る仲間に教えてくださいながら。非現実的な教育戦略と賢明な学校教育法の欠如に加えて、戦略が唯一の協力や翼のチュンは、大学生を条件付けのクラスで仕事ができる（一般的に複雑なトラップの形をしたとの混合物を遮断）戦略の最上部に追加されます。武道アートワーク教育は、協同組合または重くエアコン/定型化された環境で、驚くほど非効率的かつ非効果的な戦略、コンボ、および結果を終了することができますトレーニング技術で完成されている間。これは、これらの日翼のチュンと不運の場合であり、それはファッションの基礎を見てはるかに少ない傾斜ものとは驚くべき技術やアイデアを隠します。離れて教育や技術的な問題から、追加および多様化は、翼のチュンは、完全な自己防衛装置の一部であるために作られたことにしたいです。しかし、同じことは、それぞれのファッションの言うことができます。閉じた拳パンチを手に変換する必要があり、スタンスへの依存は、床（静的対動的）フットワークに依拠に切り替え、クリンチすることを望む、と銃を追加しなければならない学校教育します。