À petits pas

유아 실무자에 대한 교육 및 통신 도구

작은 단계에서는 다음과 같습니다.

교육 학적 접근 방식으로 구별되는 디지털 로그 북 : 개발의 네 가지 영역 (언어, 운동,인지, 사회 - 정서적)을 통한 아동 발달을 따르십시오. 일지에는 다음이 포함됩니다.

- 퀘벡 가정부가 요구하는 4 단계 아동 발달 과정을 일년에 두 번 주기적으로 종합 할 수있는 개발 용 인물 도구.

 년.

- 개발 참조 그리드는 5 년 생존의 연속체로서, 관찰을 발달 벤치 마크에 연결합니다.

- 학교 전환과 교육 연속성을 촉진시키는 학교로의 전환 도구 : 교육자는 자녀의 전체적인 초상을 그려 부모에게 전달하고, 부모는이를 학교 선생님에게 전달합니다 . 이것은

 각 아동에게 적합한 전략을 수립 할 수 있습니다.

단계를 통해 개발 영역 (언어, 운동,인지, 사회 - 정서적)을 통해 아동의 경로를 따르고 관찰을 교육 과정의 핵심에 위치시킵니다.

- 아동의 발견과 학습을 강조하는 관찰 기록

- 관찰을 분류하고 분석하는 미발간 된 기능을 사용하여 아동 발달의 초상화를 만듭니다.

- 필요와 관심사를 고려하여 각 어린이의 후속 조치를 개선하고 개인화하십시오.

- 의사 소통을 전문화하고 최적화하며 부모와의 신뢰 관계를 발전시킵니다.

- 관찰 관행을 새롭게 들여서 전문 기술을 개발하십시오.

- 학교에 입학하기 전에 자녀의 초상을 완성하여 학교로의 이행을 촉진하십시오.

- 시간을 절약하고 효율성을 높입니다.