اهداف التربية الاسلامية

Matlamat pendidikan Islam LED Majid pengantin Kilani

Penulis berkata: "carian dalam matlamat pendidikan Islam adalah penting dan perlu bagi beberapa sebab: pertama:. Peranan objektif dan kedudukannya dalam proses pendidikan secara keseluruhan Kedua, krisis melanda pendidikan dalam matlamat bidang kontemporari dan mengamuk kontroversi sekitar mengikut berbeza falsafah pendidikan dan kepentingan material dan matlamat stratifikasi etnik , Ketiga, kekurangan kejelasan objektif dalam institusi pendidikan yang sedia ada di dunia Arab dan Islam hari ini.

Dalam buku ini yang cuba penulis memperincikan sebab-sebab ini, dengan membahagikan buku peraturan ke dalam enam bahagian datang tajuk seperti berikut: bahagian pertama kepentingan penyelidikan dalam matlamat Pendidikan Islam, Bahagian II: individu Muslim Pendidikan dan lelaki yang baik, dan dalam seksyen ini memperkatakan penulis untuk bercakap mengenai pengertian kerja yang baik, lelaki yang baik dan unsur-unsur, dan peruntukan-peruntukan kapasiti mental yang pembiakan, dan pembangunan pengalaman sosial dan agama ... Bahagian III: Output umat Islam dalam seksyen ini penulis menangani konsep ummah Islam, dan kepentingan mengeluarkan ... Bahagian IV: Komponen ummah dan alamat Islam di seksyen ini satu penganut individu, Imigresen dan Diaspora, Jihad dan mesej tempat penginapan, kemenangan, keadaan dan kesetiaan, elemen-elemen umat Islam dan teori keperluan dalam bidang psikologi moden, Bahagian V: kesihatan negara, melihat, dan kematiannya di mana penulis bercakap mengenai peringkat kesihatan negara dan kesejahteraan, peringkat penyakit, negara, peringkat kematian negara dan nasibnya dan masalah percanggahan di antara (penyediaan individu) dan (output negara) dalam matlamat pendidikan moden, pintu yang keenam dan terakhir: pembangunan iman dalam kesatuan kemanusiaan dan keharmonian antara manusia, dan dalam seksyen ini penulis menerangkan kepentingan matlamat kemanusiaan keharmonian matlamat pendidikan dan juga menerangkan konsep perpaduan manusia dan konsep kontemporari antarabangsa pendidikan ... Menyatakan percanggahan antara (konsep Islam global pendidikan dan aplikasi dalam dunia Islam serantau yang berterusan).

Mengenai penulis Dr Majid Al-Kilani pengantin

Beliau belajar di Universiti Amerika (Beirut) dan Universiti Kaherah dan Universiti Jordan, dan belajar di Universiti (atau kampung-kampung) dalam seksyen (pendidikan Islam).

Berminat dalam bidang pendidikan, dan Renaissance, dan pembaharuan

Kami tahu melalui buku ini

(Oleh itu kembali Salahuddin dan sebagainya kembali Jerusalem)

Tetapi untuk dia - sebenarnya - buku paling dan paling penting ia .. Ia

 :

(1) evolusi konsep teori pendidikan Islam.

(2) Pemikiran Pendidikan di Ibn Taimiyah (disertasi kedoktoran).

(3) matlamat pendidikan Islam.

(4) unsur-unsur peribadi Muslim.

(5) umat Islam.

(6) falsafah pendidikan Islam.

(7) masjid mesej.

(8) kehidupan manusia dalam dunia Arab.

(9) Masa depan pendidikan dalam masyarakat Islam.

(10) ancaman Zionis kepada dunia Islam.

(11) Objektif Pendidikan Islam.

(12) aset Minda Amerika dan aplikasi ekonomi, politik dan ketenteraan.

(13) Amerika membuat keputusan