Autism Language Development

Tugasan padanan berasaskan ABA untuk membantu kanak-kanak ASD, sebaik-baiknya dari 3 tahun ke peringkat sekolah, untuk membangunkan dan mengamalkan kemahiran pengecaman objek yang diperlukan - yang merupakan asas komunikasi lisan dan bukan lisan (seperti berasaskan kad kilat)

ciri-ciri

1. Reka bentuk UI tugas gangguan minimum - bagus untuk ASD yang mungkin sudah menghadapi kesukaran dengan fokus/perhatian

2. Meminimumkan kemungkinan audio yang boleh mencetuskan kanak-kanak ASD

3. Tahap kesukaran terdiri daripada semudah memadankan item yang sama kepada memadankan item dengan bentuk siluetnya.

4. Padankan daripada pratetap 3 item kepada padanan 8+ sehoutte atau item tepat.

5. Beberapa varian item untuk dipadankan dan dicampur.

6. Memilih item secara rawak pada permulaan setiap tugasan

Akan datang mudah-mudahan

1. Memadankan, menyusun dan mengenal pasti item 3D (berorientasikan ASD)

2. Pengisihan dan pengecaman item (berorientasikan ASD)

3. Tugasan kesediaan membaca dan menulis (berorientasikan ASD)

Petua:

1. Bersedia untuk membantu kanak-kanak bergerak dan menyesuaikan tahap kesukaran mengikut permintaan

2. Teguhkan apabila tugasan selesai dengan memberi insentif kepada kanak-kanak (cth. snek kegemaran, dll.)