Reflexiones Cristianas

Czytania i refleksje

SUB: Czytania biblijne i codzienne medytacje

com.czytaniai.refleksje

BEZPŁATNY

REFLEKSJE CHRETIENNES

SPA

Chrześcijańskie refleksje

codzienne katolickie czytania i refleksje

codzienne refleksje duchowe

codzienna refleksja ewangeliczna

homilie i codzienne refleksje

refleksja na dziś

książka katolickich przemyśleń na każdy dzień

katolickie czytania na dziś i refleksje ewtn

jezuicka codzienna refleksja

Refleksja, proces, w którym uczniowie opisują swoją naukę, jej zmiany i jej związek z przyszłymi doświadczeniami edukacyjnymi („Uczenie się i kierowanie z nawykami umysłu”) to umiejętność często niedoceniana w przepełnionych treścią klasach. . . Jednak refleksja jest ważną praktyką dla uczniów, aby zrozumieć i rozwijać się z doświadczenia edukacyjnego. Dlatego studenci muszą być narażeni na ciągłe refleksyjne praktyki pisania, aby stali się raczej „producentami” niż „konsumentami” wiedzy.

Czytanie to nie tylko sposób spędzania wolnego czasu, ale może być również korzystne, jeśli chodzi o zdanie niektórych uznanych na całym świecie egzaminów konkursowych. Rozwijanie nawyku czytania może pomóc ci przejść długą drogę zarówno osobiście, jak i w zdaniu wielu testów. Przyjrzyjmy się znaczeniu i zaletom czytania nieco więcej na tym blogu.

Czytanie to dobry nawyk, który każdy powinien rozwijać, zwłaszcza studenci. Czytanie wymaga cierpliwości do budowania perspektywy poznawczej i stymulowania aktywności mózgu w celu wyostrzenia umysłu. Czytanie jest ważne, ponieważ zwiększa empatię i wiedzę oraz pobudza wyobraźnię. Czytanie pozwala lepiej zrozumieć temat i uzyskać jasność pojęciową. Jest to jedna z najprostszych form rozrywki dla człowieka.

Refleksja to szerokie pojęcie, które obejmuje wiele różnych zastosowań. Instruktorzy mogą przypisać wiele różnych działań refleksyjnych, zarówno kierowanych, jak i niekierowanych (np. dyskusja klasowa, dzienniki, wywiady, pytania itp.).

refleksja obejmuje oczekiwanie na cele, które moglibyśmy osiągnąć, a także spoglądanie wstecz, aby zobaczyć, gdzie byliśmy. Kiedy zastanawiamy się, projektujemy i dokonujemy przeglądu, często poddając prognozy i poprawki dialogowi, aby odkryć, co wiemy, czego się nauczyliśmy i co moglibyśmy zrozumieć.

Kiedy poświęcamy się spontanicznemu i intuicyjnemu wykonywaniu codziennych czynności, w szczególny sposób okazujemy się uczonymi. Często nie możemy powiedzieć, co wiemy. Kiedy próbujemy to opisać, gubimy się lub tworzymy opisy, które są oczywiście nieodpowiednie. Nasza wiedza jest zwykle ukryta, ukryta w naszych wzorcach działania i naszym postrzeganiu rzeczy, z którymi mamy do czynienia.

Oprócz tej przewagi refleksyjnej wielu nauczycieli pisania odkryło, że uczniowie, którzy zastanawiają się nad swoimi procesami pisania i decyzjami, są zdolnymi i uważnymi krytykami własnej pracy. Często widzą dokładnie te niedociągnięcia, które zidentyfikuje obiektywny czytelnik. Uczniowie mogą następnie przewidzieć reakcje nauczycieli na tekst, często produktywnie, jeśli refleksyjne pisanie ma miejsce przed ostatecznym przesłaniem zadania pisemnego.

Są zmotywowani i wiedzą, co chcą osiągnąć i dlaczego. Są proaktywni w poszerzaniu swojej wiedzy na nowe tematy i tematy. Wykorzystują swoją dotychczasową wiedzę, aby pomóc w zrozumieniu nowych pomysłów. Rozumieją nowe koncepcje, odnosząc je do swoich wcześniejszych doświadczeń.